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单选题
学校德育要逐步形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，这体现了（ ）。
A
社会主义方向性原则
B
尊重信任与严格要求相结合的原则
C
教育影响的一致性与连贯性的原则
D
集体教育与个别教育相结合的原则
参考答案
参考解析
解析：
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：加强德育工作是学校教育、社会教育和家庭教育相互作用、相互影响和相互制约的一项全民性、社会性的系统工程。学校、家庭、社会三结合有利于保持教育效果的一致性和连贯性。因此该题选C。
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：加强德育工作是学校教育、社会教育和家庭教育相互作用、相互影响和相互制约的一项全民性、社会性的系统工程。学校、家庭、社会三结合有利于保持教育效果的一致性和连贯性。因此该题选C。
更多 “单选题学校德育要逐步形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，这体现了（ ）。A 社会主义方向性原则B 尊重信任与严格要求相结合的原则C 教育影响的一致性与连贯性的原则D 集体教育与个别教育相结合的原则” 相关考题
考题
在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络，这王要遵循的德育原则是（ ） A．集体教育和个别教育相结合的原则 B．正面教育与纪律约束相结合的原则 C．知行统一的原则 D．教育影响的一致性和连贯性原则
考题
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
考题
在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（ ）A.集体教育和个别教育相结合的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.知行统一的原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则
考题
在德育工作中，要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（ ）。A.导向性原则
B.知行统一原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
考题
德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
考题
在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）A、集体教育和个别教育相结合的原则B、正面教育与纪律约束相结合的原则C、知行统一的原则D、教育影响的一致性与连贯性原则
考题
德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
考题
在德育工作中，要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）。A、导向性原则B、知行统一原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则
考题
判断题德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)A
对B
错
考题
单选题苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。A
知行统一原则B
尊重信任与严格要求学生相结合原则C
教育影响的一致性与连贯性原则D
集体教育与个别教育相结合的原则
考题
判断题德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。A
对B
错
考题
单选题在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）A
集体教育和个别教育相结合的原则B
正面教育与纪律约束相结合的原则C
知行统一的原则D
教育影响的一致性与连贯性原则
考题
单选题在德育工作中，要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()。A
导向性原则B
知行统一原则C
教育影响的一致性与连贯性原则D
尊重学生与严格要求学生相结合原则
考题
单选题前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是（）。A
知行统一原则B
尊重信任与严格要求学生相结合的原则C
教育影响的一致性与连贯性原则D
集体教育与个别教育相结合的原则
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