考题
与基础代谢无关的因素是A、年龄B、体力劳动强度C、体型D、性别E、气温
考题
运动处方是指,针对体育锻炼者的健康和体力状况,根据其运动目的而制定的一种科学的、定量化的周期性()。
A、锻炼计划B、锻炼方法C、方案D、计划
考题
与基础代谢无关的是( )A．体力劳动强度B．气温C．性别D．体型E．年龄
考题
能否掌握锻炼者（）的原因，是能否做好预防工作的关键。A、产生错误B、性格方面C、体力D、身体素质
考题
设计健美锻炼方案对健美锻炼者是一个约束，可以督促自己保持经常性的健美锻炼
考题
设计健美锻炼方案是为了检验健美锻炼的方法和效果，总结健美锻炼的经验和教训。
考题
影响脑力工作能力的因素有（）。A、性别因素B、学习和生活条件C、年龄因素D、学习的动机E、遗传因素
考题
影响脑力工作能力的因素（）。A、年龄和性别B、健康状况和遗传C、学习动机、学习和生活条件D、情绪因素E、以上均是
考题
影响基础代谢的主要因素不包括（）。A、体力劳动强度B、体型C、性别D、年龄
考题
根据社会制约运动观，为儿童运动发展提供了基本前提的因素是（）A、生物因素B、社会生活条件C、运动学习与锻炼D、营养与锻炼
考题
设计锻炼方案应以个人的（）、（）、年龄、性别、学习（工作）情况、劳动强度、生活条件以及锻炼目的为依据，充分做好各项准备工作。
考题
设计出一个健美锻炼方案，对健美锻炼者自身也是一个（），可以督促自己保持经常性的健美锻炼，从而不断提高锻炼的（），达到预期的锻炼目的。
考题
研究发现，锻炼成瘾行为存在性别和年龄差异。男性锻炼者更有可能成为锻炼成瘾者，其原因是男性锻炼者有强烈的竞争意识和高度的成就需求。
考题
以增进健康、保持体力为目标的体育锻炼，结合个人学习、生活和工作情况，每周锻炼次数为（）.A、3次B、6次C、3-5次D、5次以上
考题
设计锻炼方案应以个人的（）、体力强弱、年龄、性别、学习（工作）情况、劳动强度、生活条件以及锻炼目的为依据，充分做好各项准备工作。A、身体高矮B、体型好坏C、体重大小D、体质状况
考题
设计健美锻炼方案，其目的就是为了保证健美锻炼更具有科学性，更符合客观实际，克服健美锻炼过程中的（）和（），并做到有步骤、有系统地锻炼。
考题
设计健美锻炼方案应以个人的体质状况、年龄、性别、学习情况及锻炼目的等为依据。
考题
多选题影响脑力工作能力的因素有（）。A性别因素B学习和生活条件C年龄因素D学习的动机E遗传因素
考题
填空题设计健美锻炼方案，其目的就是为了保证健美锻炼更具有科学性，更符合客观实际，克服健美锻炼过程中的（）和（），并做到有步骤、有系统地锻炼。
考题
判断题设计健美锻炼方案应以个人的体质状况、年龄、性别、学习情况及锻炼目的等为依据。A
对B
错
考题
单选题与基础代谢无关的因素是（）。A
年龄B
体力劳动强度C
体型D
性别E
气温
考题
单选题根据社会制约运动观，为儿童运动发展提供了基本前提的因素是（）A
生物因素B
社会生活条件C
运动学习与锻炼D
营养与锻炼
考题
判断题研究发现，锻炼成瘾行为存在性别和年龄差异。男性锻炼者更有可能成为锻炼成瘾者，其原因是男性锻炼者有强烈的竞争意识和高度的成就需求。A
对B
错
考题
单选题以增进健康、保持体力为目标的体育锻炼，结合个人学习、生活和工作情况，每周锻炼次数为（）。A
3次B
6次C
3-5次D
5次以上
考题
填空题设计出一个健美锻炼方案，对健美锻炼者自身也是一个（），可以督促自己保持经常性的健美锻炼，从而不断提高锻炼的（），达到预期的锻炼目的。
考题
单选题影响脑力工作能力的因素（）。A
年龄和性别B
健康状况和遗传C
学习动机、学习和生活条件D
情绪因素E
以上均是
考题
填空题设计锻炼方案应以个人的（）、（）、年龄、性别、学习（工作）情况、劳动强度、生活条件以及锻炼目的为依据，充分做好各项准备工作。