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单选题
儿童在“玩水”活动中,发现积木总是漂在水面上。这一感受属于科学教育的()。
A

过程

B

结果

C

原理

D

问题


参考答案

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考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案

考题 在幼儿园进餐时,老师介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征,散步时引导儿童观察开放的花朵,这些都属于() A偶发性科学教育活动B区角活动中的科学教育C日常生活中的科学教育D游戏活动中的科学教育

考题 洗手时,让儿童了解水的特性,这是一种()方式, A日常生活中的科学教育B游戏活动中的科学教育C偶发性科学教育活动D区角活动中的科学教育

考题 专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 专门的学前儿童科学教育活动包括() A.集体教学活动中的科学教育B.渗透的科学教育活动C.区角活动中的科学教育D.偶发性科学教育活动

考题 学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

考题 学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。

考题 科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动、()活动、发现活动三种。

考题 专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。

考题 儿童在“玩水”活动中,发现积木总是漂在水面上。这一感受属于科学教育的()。A、过程B、结果C、原理D、问题

考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价

考题 儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于()。A、创造游戏B、积木游戏C、结构游戏D、活动游戏

考题 教育幼儿看到易湿标志表示要防潮,教育幼儿不要在有此标志的地方()。A、玩水B、玩插片C、玩积木D、玩串珠

考题 关于儿童活动的论述中,正确的是()A、儿童的内部活动与外部活动是互不相关的B、儿童总是被动地接受外部环境的影响C、活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法D、儿童有时是活动的主体

考题 “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的()A、知识方面B、方法方面C、情感个性方面D、技能方面

考题 下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价

考题 专门的学前儿童科学教育活动不包括()。A、集体教学活动中的科学教育B、区角活动中的科学教育C、偶发性科学教育活动D、游戏活动中的科学教育

考题 不属于结构游戏的一项是()。A、玩积木B、玩泥C、玩水D、玩雪E、吹泡泡

考题 浮球阀的浮漂始终都要漂在水上,当水面上涨时,浮漂也跟着上升。

考题 单选题关于儿童活动的论述中,正确的是()。A 儿童的内部活动与外部活动是互不相关的B 儿童总是被动地接受外部环境的影响C 活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法D 儿童有时是活动的主体

考题 单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A 学前儿童科学教育的活动B 学前儿童科学教育的方法C 学前儿童科学教育的内容D 学前儿童科学教育的评价

考题 单选题教育幼儿看到易湿标志表示要防潮,教育幼儿不要在有此标志的地方()。A 玩水B 玩插片C 玩积木D 玩串珠

考题 单选题儿童在“玩水”活动中,发现积木总是漂在水面上。这一感受属于科学教育的()。A 过程B 结果C 原理D 问题

考题 单选题渗透的学前儿童科学教育活动包括()。A 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

考题 填空题科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动、()活动、发现活动三种。

考题 单选题专门的学前儿童科学教育活动不包括()。A 集体教学活动中的科学教育B 区角活动中的科学教育C 偶发性科学教育活动D 游戏活动中的科学教育

考题 判断题专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。A 对B 错

考题 填空题学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。