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单选题
在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。
A

团体督导

B

同事督导

C

个别督导

D

行政督导

E

教育督导

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考题 团体督导的优点有( )。A．提供机会进行充分的角色扮演B．督导过程有较高的隐秘性C．督导者可以向被督导者提供充分和有效的服务示范D．节省时间、经费和专业人力E．专家的权威降到最低
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考题 具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。这种督导方式被称为是( )。A．非直接式督导B．督导小组C．团体督导D．同伴督导E．同事督导
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考题 下列方法中，( )属于社会工作督导的方法。A．个别督导B．团体督导C．社区督导D．同事督导E．志愿者督导
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考题 下列关于同事督导的优点的说法中，不正确的是()。A．参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议B．在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象C．这种督导需要付费D．对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
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考题 每周或每两周进行一次讨论，每次半个小时至一个小时，如果情况特殊，也可以进行不定期的督导，这属于()。A:个别督导 B:同事督导 C:训练督导 D:团体督导
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考题 在督导过程中，( )是没有权威现象的督导方法。 ? A.个别督导 B.团体督导 C.朋辈督导 D.同事督导
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考题 关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）A.专家的权威降到最低，没有权威现象 B.同事督导需要付的费用比较少 C.对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获 D.参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议
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考题 同辈督导的优势体现在()。 A.每位成员都没有最终的权利和义务 B.对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获 C.在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象 D.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗
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考题 在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是()。A:教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助 B:教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈 C:教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长 D:教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
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考题 社会工作督导中，可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是（　　）。 ? A.团体督导 B.个别督导 C.同事督导 D.直接督导
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考题 关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）A:专家的权威降到最低，没有权威现象 B:同事督导需要付的费用比较少 C:对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获 D:参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议
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考题 在督导过程中，()是没有权威现象的督导方法。A:个别督导 B:团体督导 C:朋辈督导 D:同事督导
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考题 ()是最传统的督导方式。A:个别督导B:同事督导C:训练督导D:团体督导
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考题 一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期举行讨论会议的督导方式属于()。A:团体督导 B:教育督导 C:个别督导 D:同事督导
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考题 可能导致被督导者没有机会接触其他的督导者，因此无法比较同一服务阶段、不同督导者的处理策略和技巧，这属于（　　）的不足之处。 ? A.个别督导 B.团体督导 C.同事督导 D.同伴督导
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考题 论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点。
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考题 在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。A、团体督导B、同事督导C、个别督导D、行政督导E、教育督导
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考题 督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系，督导者是上级主管，具有权威性。这种督导模式是（）。A、师徒式督导B、训练式督导C、咨询式督导D、管理式督导
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考题 单选题在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（　　）。A 教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助B 教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈C 教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长D 教育性督导强调工作监督，总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
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考题 单选题可能导致被督导者没有机会接触其他的督导者，因此无法比较同一服务阶段、不同督导者的处理策略和技巧，这属于（　　）的不足之处。A 个别督导B 团体督导C 同事督导D 同伴督导
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考题 单选题一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期举行讨论会议的督导方式属于（）。A 团体督导B 教育督导C 个别督导D 同事督导
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考题 单选题在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。A 团体督导B 同事督导C 个别督导D 行政督导E 教育督导
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考题 单选题督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系，督导者是上级主管，具有权威性。这种督导模式是（）。A 师徒式督导B 训练式督导C 咨询式督导D 管理式督导
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考题 单选题同事督导的优势体现在（　　）。A 每位成员都没有最终的权利和义务B 对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式不容易有收获C 在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象D 参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗
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考题 单选题社会工作督导中，可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是（　　）。A 团体督导B 个别督导C 同事督导D 直接督导
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考题 单选题在督导过程中，（）是没有权威现象的督导方法。A 个别督导B 团体督导C 朋辈督导D 同事督导
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考题 多选题在社会工作督导中，()类型强调督导者承担更多的责任。A师徒式督导B训练式督导C管理式督导D个别式督导E咨询式督导
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考题 多选题在社会工作督导中，哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任（）。A师徒式督导B训练式督导C管理式督导D个别式督导E咨询式督导
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