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单选题
下列在实验室里质量发生差错说法正确的是():
A
在实验室里质量发生差错对病人就存在潜在的危险
B
在实验室里质量发生差错对献血员就存在潜在的危险
C
在实验室里质量发生差错对病人无影响
D
在实验室里质量发生差错与病人的输血效果无关
参考答案
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解析:
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考题
下列关于质量控制的说法正确的有( )。A.质量控制也称质量维持B.质量控制是通过消除偶发性问题,增强满足质量要求的能力C.质量控制的重点是防止差错或问题的发生D.质量控制是通过不断采取纠正和预防措施来消除异常波动的E.质量控制应在质量改进的基础上进行,没有质量改进,质量控制的效果无法保证
考题
实验室质量发生差错对病人存在的潜在的危险有()。A.患者样本容器标签混淆B.患者化验结果差错C.患者间结果报告的混淆D.患者标本的异常结果未能检出E.在配血试验中漏检了具有重要临床意义的弱抗体
考题
对于生产现场中产生的差错或质量问题的描述,下列说法正确的是( )。A.生产现场中的差错或质量问题主要是由于工人未掌握操作规程或应有技术而造成的
B.80%以上是由于工人责任心不强造成的
C.一半是管理可控的差错,一半是工人责任心不强造成的
D.80%以上是管理可控的差错,20%以下是现场工作人员可控的差错
考题
人工概念是()。A、人工制造的,对自然概念的模拟B、经过人工修饰的自然概念C、认知心理学家在实验室里用来进行概念形成研究的实验材料D、认知心理学家在实验室里用来进行思维的间接性研究的实验材料
考题
下列在实验室里质量发生差错说法正确的是():A、在实验室里质量发生差错对病人就存在潜在的危险B、在实验室里质量发生差错对献血员就存在潜在的危险C、在实验室里质量发生差错对病人无影响D、在实验室里质量发生差错与病人的输血效果无关
考题
关于实验方法的说法中,正确的是()。A、选取的实验组和对照组尽量具有同等的条件B、常用随机法和配对法来选取实验对象C、随机法比配对法科学,应该常用D、狭义上的实验法是仅仅在实验室里的实验E、实验法由实验者、研究对象和实验手段组成
考题
关于质量控制和质量改进的说法错误的是()。A、质量控制的重点是防止差错或问题的发生,充分发挥现有的能力B、质量改进的重点是提高质量保证能力C、没有稳定的质量控制,质量改进的效果也无法保持D、质量控制是在质量改进基础上进行的
考题
单选题下列在实验室里质量发生差错说法正确的是():A
在实验室里质量发生差错对病人就存在潜在的危险B
在实验室里质量发生差错对献血员就存在潜在的危险C
在实验室里质量发生差错对病人无影响D
在实验室里质量发生差错与病人的输血效果无关
考题
多选题下列关于质量改进的说法中正确的是( )。A质量控制也称质量维持B质量控制是通过消除偶发性问题,增强满足质量要求的能力C质量控制的重点是防止差错或问题的发生D质量控制是通过不断采取纠正和预防措施来消除异常波动的E质量控制应在质量改进的基础上进行,没有质量改进,质量控制的效果无法保证
考题
多选题献血者不能在实验室里献血,是因为:()A献血者应该在安全.卫生的环境里献血,采血人员应该经验丰富,尽可能使整个献血过程令人愉快。B献血者的筛选是保密的,而这在实验室里是很难做到的。C如果献血者在实验室里发生虚脱是很危险的。D献血者献血后应提供点心,而在实验室里不允许吃东西。
考题
多选题实验室质量发生差错对病人存在的潜在的危险有:()A患者样本容器标签混淆B患者化验结果差错C患者间结果报告的混淆D患者标本的异常结果未能检出E在配血试验中漏检了具有重要临床意义的弱抗体
考题
多选题人工概念是()。A人工制造的,对自然概念的模拟B经过人工修饰的自然概念C认知心理学家在实验室里用来进行概念形成研究的实验材料D认知心理学家在实验室里用来进行思维的间接性研究的实验材料
考题
单选题在实验室里,为减少结果眷写差错最有效的方法是:()A
实验后马上登记B
增加复核人C
实验者亲自登记D
设一个专门登记者
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