网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
单一性练习形式错误动作可以在形成错误的动力定型之后再进行纠正。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题单一性练习形式错误动作可以在形成错误的动力定型之后再进行纠正。A 对B 错” 相关考题
考题 从运动技能形成的律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在() A.泛化阶段B.分化阶段C.泛化和分化阶段D.动作定型阶段

考题 某熟练锻工工作10年,由于反复的锻炼和练习使机体形成动力定型,因此不易疲劳,其错误的解释是A.使动作更加协调B.使动作更加敏捷C.使动作更加准确D.使参加活动的肌肉数量增加E.产生全身性适应性变化

考题 运动技能形成的自动化阶段, 教师在教学过程中还应( )。A. 做好示范动作 B. 让学生多做模拟练习 C. 纠正错误动作 D. 不断检查动作质量

考题 采用限制练习法、诱导练习法、自我暗示法和消退法等进行纠正,是以动作错误的( )为依据的。 A.性质 B.方向 C.路线 D.环节

考题 在运动技能形成的分化阶段,教学中应特别注重( ) A.纠正错误动作 B.运用辅助练习 C.建立动作概念 D.强化主要环节

考题 幼儿初学绘画时,会出现与这些技能无关的动作,反复练习之后,由于兴奋点集中,就可以抑制无关部位的动作,逐渐使动作自动化,形成熟练的技巧,这就是()的结果。A保护性抑制B优势原则C镶嵌式活动D动力定型

考题 散打的实战姿势在动作定型之后,可进行身体前后左右的晃动练习,增加实战姿势的协调、放松。

考题 健身指导者纠正错误动作关键时机是动作定型阶段。

考题 完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。

考题 武术课中,学生初步掌握传授内容后,宜用()形式进行教学,使其初步熟练动作,纠正错误。A、集体练习B、分组练习C、单人练习

考题 分腿坐前进动作在练习时,易犯哪些错误?应如何纠正?

考题 在体育教学中,一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是()A、启发思维B、言语暗示刺激C、正误对比强化D、单独与减速练习

考题 横箱侧腾越动作的技术难点是什么?学生在练习该动作时易犯哪些错误?应如何纠正?

考题 如何及时纠正基本体操练习中的各类错误动作?

考题 单一性练习形式错误动作可以在形成错误的动力定型之后再进行纠正。

考题 循环练习法,既是练习法,又是一种()A、示范法B、教学组织形式C、错误纠正法D、学习动作的形式

考题 从运动技能形成的规律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在()。A、泛化阶段B、分化阶段C、泛化和分化阶段D、动作定型阶段

考题 教练员指导学员练习动作时,应注意()。A、及时纠正错误B、每组动作练习时间越长越好C、每组动作练习次数越多越好D、合理安排练习的时间间隔

考题 判断题散打的实战姿势在动作定型之后,可进行身体前后左右的晃动练习,增加实战姿势的协调、放松。A 对B 错

考题 单选题幼儿初学绘画时,会出现与这些技能无关的动作,反复练习之后,由于兴奋点集中,就可以抑制无关部位的动作,逐渐使动作自动化,形成熟练的技巧,这就是()的结果。A 保护性抑制B 优势原则C 镶嵌式活动D 动力定型

考题 单选题循环练习法,既是练习法,又是一种()A 示范法B 教学组织形式C 错误纠正法D 学习动作的形式

考题 问答题如何及时纠正基本体操练习中的各类错误动作?

考题 问答题简述引体向上的动作方法和练习时易犯错误及纠正方法。

考题 问答题分腿坐前进动作在练习时,易犯哪些错误?应如何纠正?

考题 单选题武术课中,学生初步掌握传授内容后,宜用()形式进行教学,使其初步熟练动作,纠正错误。A 集体练习B 分组练习C 单人练习

考题 单选题在体育教学中,一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是()A 启发思维B 言语暗示刺激C 正误对比强化D 单独与减速练习

考题 问答题横箱侧腾越动作的技术难点是什么?学生在练习该动作时易犯哪些错误?应如何纠正?