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填空题
手保护觉的训练目的：____________________________。
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考题
感觉训练的次序为A、保护觉训练、定位觉训练、形状觉训练、织物觉训练B、保护觉训练、形状觉训练、定位觉训练、织物觉训练C、保护觉训练、形状觉训练、织物觉训练、定位觉训练D、保护觉训练、定位觉训练、织物觉训练、形状觉训练E、保护觉训练、织物觉训练、定位觉训练、形状觉训练
考题
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施，正确的说法是A、肩关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步B、先进行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练C、主要目的是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位D、ADL评分60分以上的患者，无须进行患侧上肢及手功能康复训练E、已经发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练
考题
单选题脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施，下列说法正确的是（ ）。A
已经发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练B
肩关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步C
主要目的是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位D
先进行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练E
ADL评分60分以上的患者，无需进行患侧上肢及手功能康复训练
考题
单选题感觉训练的次序为（）A
保护觉训练、定位觉训练、形状觉训练、织物觉训练B
保护觉训练、形状觉训练、定位觉训练、织物觉训练C
保护觉训练、形状觉训练、织物觉训练、定位觉训练D
保护觉训练、定位觉训练、织物觉训练、形状觉训练E
保护觉训练、织物觉训练、定位觉训练、形状觉训练
考题
判断题利手交换训练是指利手的训练。A
对B
错
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