考题
以信息源为始发点，通过不同的接收者逐级向下传递，第一接收者又成为第二接收者的信息源，这种信息交流模式属于()。A.轮式B.链式C.全渠道式
考题
信息沟通的逆过程属于沟通步骤中的A.信息源B.编码C.传递信息D.解码E.反馈
考题
无菌切口消毒顺序是A．以切口为中心，自上而下B．以切口为中心，自下而上C．以切口为中心，向四周D．由四周向切口E．无一定的顺序
考题
共识律就是指教师传递信息的“信息源频率”同学生接受信息的“固有频率”相互接近，两者在信息的交流和传通方面产生共鸣。()
考题
不属于沟通过程步骤的是A、编码B、解码C、信息源D、接收者E、传递信息
考题
不属于沟通过程步骤的是A.编码
B.解码
C.信息源
D.接收者
E.传递信息
考题
从发展模式上看，合作运动由（ ）发展。
A．自下而上向自上而下
B．自上而下向自下而上
C．中心向四周
D．四周向中心
考题
摇镜的定义是（）。A以摄影机为中心，向四周进行扇形拍摄B以摄影机为中心，向四周六面空间进行扇形或环形拍摄C以摄影机为中心，向四周空间进行环形拍摄D以上都不对
考题
（）是指以搜集、处理、存储和提供信息为主要职能的组织和个人。A、生产型信息源B、存储型信息源C、负载型信息源D、交流型信息源
考题
信息源可看作产生、持有和传递信息的一切物体、人员和机构，信息源的源为个人口头信息。
考题
无菌切口消毒顺序是（）。A、以切口为中心，自上而下B、以切口为中心，自下而上C、以切口为中心，向四周D、由四周向切口E、无一定的顺序
考题
以信息源为始发点，通过不同的接收者逐级向下传递，第一接收者又成为第二接收者的信息源，这种信息交流模式属于（）.A、轮式B、全渠道式C、链式
考题
信息源以一定的程序和规则逐一传递给接收者，前后可以沟通属于链式信息交流。
考题
以信息源为中心，向四周同时传递信息，这种信息交流模式属于（）.A、链式B、圆周式C、全渠道式D、轮式
考题
以信息源为中心向四周同时传递信息的渠道是（）.A、链式B、轮式C、圆周式D、全渠道式
考题
信息源以一定的程序和规则逐一传递给接收者，前后者可以沟通，但不能跨越沟通，这种信息交流模式属于（）.A、轮式B、圆周式C、全渠道式D、链式
考题
如果我们以组织边界为界限，可将信息源分为（）信息源和（）信息源。
考题
如果以组织边界为界限，可将信息源分为（）A、一次信息源和二次信息源B、内部信息源和外部信息源C、数字化信息源和非数字化信息源D、静态信息源和动态信息源
考题
从发展模式上看，合作运动由（）发展。A、自下而上向自上而下B、自上而下向自下而上C、中心向四周D、四周向中心
考题
单选题信息源以一定的程序和规则逐一传递给接收者，前后者可以沟通，但不能跨越沟通，这种信息交流模式属于（）.A
轮式B
圆周式C
全渠道式D
链式
考题
判断题信息源可看作产生、持有和传递信息的一切物体、人员和机构，信息源的源为个人口头信息。A
对B
错
考题
判断题信息源以一定的程序和规则逐一传递给接收者，前后可以沟通属于链式信息交流。A
对B
错
考题
单选题摇镜的定义是（）。A
以摄影机为中心，向四周进行扇形拍摄B
以摄影机为中心，向四周六面空间进行扇形或环形拍摄C
以摄影机为中心，向四周空间进行环形拍摄D
以上都不对
考题
单选题以信息源为中心向四周同时传递信息的渠道是（）.A
链式B
轮式C
圆周式D
全渠道式
考题
单选题从发展模式上看，合作运动由（）发展。A
自下而上向自上而下B
自上而下向自下而上C
中心向四周D
四周向中心
考题
单选题无菌切口消毒顺序是（）。A
以切口为中心，自上而下B
以切口为中心，自下而上C
以切口为中心，向四周D
由四周向切口E
无一定的顺序
考题
单选题（）是指以搜集、处理、存储和提供信息为主要职能的组织和个人。A
生产型信息源B
存储型信息源C
负载型信息源D
交流型信息源