考题
组织变革的模式不包括( )。
A、以组织结构为中心的变革B、以人为中心的变革C、以任务和技术为中心的变革D、以职能为中心的变革
考题
在组织变革的勒温模式中，变革三步骤中不包括以下的()A、解冻B、再冻结C、改进D、变革
考题
系统变革模式认为，组织是一个系统，是由技术、人员、结构和任务四个因素组成，任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化。系统变革模式的创始人为()。
考题
美国学者哈罗德莱维特认为,组织变革的系统模式由结构、任务、技术和人群四个变量所构成。()
此题为判断题(对，错)。
考题
Cameron总结的组织精简的策略模式包括()。
A.组织再设计策略B.系统的变革策略C.劳动力缩小策略
考题
美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了()。A、组织变革模式B、有计划的变革模式C、适应循环的变革模式D、系统变革模式
考题
从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革经历三个阶段的企业变革模式是()。A:卡斯特变革模式
B:库特·卢因模式
C:约翰·科特变革模式
D:彼得·圣吉模式
考题
罗宾•斯特克兹认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合，提出了（）A系统变革模式B情境变革模式C适应循环的变革模式D渐进式变革模式
考题
系统变革模式认为，组织是一个系统，是由技术、结构、人员和任务四个因素构成，任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化。系统变革模式的创始人为（）A凯顿B布莱克C斯坎隆D利维特
考题
美国学者莱维特认为组成组织变革的模式的变量有结构、任务、技术和（）。A战略B资源C领导D人群
考题
现代教育技术的应用将在许多方面促进教育改革，比如教学模式，下面不属于教学模式方面变革的是（）A、教师的角色B、学生的地位C、教材的形式D、媒体的作用
考题
美国心理学家埃德加•薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（）A、组织变革模式B、有计划的变革模式C、适应性变革循环模式D、系统变革模式
考题
教育改革的系统变革模式的变量包括（）。A、任务B、结构C、人员D、技术
考题
在组织变革的基本模式中，从组织成长与发展的角度来探讨组织变革的过程，这是组织（）A、变革的系统模式B、变革动因模式C、变革的程序模式D、成长模式
考题
以下哪个不是权变理论的理论内涵？（）A、环境变量与管理变量之间存在着函数关系，即权变关系。B、在一般情况下环境是自变量，管理观念和技术是因变量。C、管理模式不是一成不变的，要适应不断变化的环境而有所变革。D、组织是社会这个大系统的一个子系统。
考题
组织变革模式的变量（）。A、技术B、人群C、任务D、资源E、结构
考题
组织变革的变量不包括（）。A、人员B、技术C、结构D、设备
考题
组织变革的模式有（）。A、过渡式变革模式B、计划性变革模式C、分享式变革模式D、三阶段变革模式
考题
单选题美国学者莱维特认为组成组织变革的模式的变量有结构、任务、技术和（）。A
战略B
资源C
领导D
人群
考题
单选题在组织变革的基本模式中，从组织成长与发展的角度来探讨组织变革的过程，这是组织（）A
变革的系统模式B
变革动因模式C
变革的程序模式D
成长模式
考题
单选题罗宾•斯特克兹认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合，提出了（）A
系统变革模式B
情境变革模式C
适应循环的变革模式D
渐进式变革模式
考题
单选题组织变革的变量不包括（）。A
人员B
技术C
结构D
设备
考题
多选题组织变革模式的变量（）。A技术B人群C任务D资源E结构
考题
多选题影响教学系统设计的变量主要包括（）A教学条件变量B教育方法变量C教学模式变量D教学结果变量
考题
填空题系统变革模式认为，组织是一个系统，是由技术、结构、人员和任务四个因素构成，任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化。系统变革模式的创始人为（）
考题
单选题美国心理学家埃德加•薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（）A
组织变革模式B
有计划的变革模式C
适应性变革循环模式D
系统变革模式
考题
多选题变革的步骤包括（ ）。A提出问题B探索变革C全面展开D模式重塑E战略探索
