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单选题
教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。
A

长期性

B

迟效性

C

长期性和迟效性

D

周期性


参考答案

参考解析
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考题 幼儿教师劳动的( )是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。

考题 教师工作的对象具有独特品质,充满生命活力,并处在不断发展变化中,教师传授的内容也在不断地发展变革中,教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演( )角色。 A.传道者 B.研究者 C.示范者 D.解惑者

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考题 ()决定一个人的行为,许多具有非凡成就的人,他们会不断地表现出一种特质。

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考题 班主任王老师经常与学生私下交流,了解他们的兴趣爱好、心理困惑等,同时又不断地完善自己,用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了()。A、教师是教育活动的开拓者B、教师是教育与教学问题的研究者C、教师是学生身心发展的引导者D、教师是可持续发展的终身学习者

考题 青少年身心发展的顺序性和阶段性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的差异性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的不均衡性,决定着教育工作必须注意()。

考题 教师劳动的创造性主要表现在()。A、对不同学生的因材施教B、对教学内容不断地重新加工C、对教学方法不断地重新调整D、教师的教育机智

考题 人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行。

考题 人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行;人的身心发展的个别差异性特点,决定了教育活动要(),不能搞一刀切。

考题 大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征。

考题 教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。A、长期性B、迟效性C、长期性和迟效性D、周期性

考题 篮球技术的发展,经历了从()向()发展的过程,呈现出()与()的特点,并始终不断地向更高水平前进。

考题 教师工作的对象具有独特品质,充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。A、传道者B、研究者C、示范者D、解惑者

考题 从整个教育结果和教育质量看,学生的全面发展又是教师集体劳动的结果,每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分,这就决定了教师劳动具有()。A、协作性B、个体性C、主动性D、创造性

考题 个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。

考题 填空题青少年身心发展的顺序性和阶段性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的差异性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的不均衡性,决定着教育工作必须注意()。

考题 填空题篮球技术的发展,经历了从()向()发展的过程,呈现出()与()的特点,并始终不断地向更高水平前进。

考题 判断题个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。A 对B 错

考题 单选题幼儿教师的劳动具有创造性,这是由幼儿本身特点和(  )决定的。A 教师本身的特点B 家长本身的特点C 教师教育特点D 幼儿教育特点

考题 单选题从整个教育结果和教育质量看,学生的全面发展又是教师集体劳动的结果,每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分,这就决定了教师劳动具有()。A 协作性B 个体性C 主动性D 创造性

考题 单选题教师工作的对象具有独特品质,充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。A 传道者B 研究者C 示范者D 解惑者

考题 填空题人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须( )地进行。

考题 填空题人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行;人的身心发展的个别差异性特点,决定了教育活动要(),不能搞一刀切。

考题 单选题教师的劳动具有创造性,这是由儿童本身特点和(  )决定的。A 教师本身的特点B 家长本身的特点C 教师教育特点D 儿童教育特点