考题
有效组织复习的方法有 ( )和运用多种感官协同记忆。A、及时复习B、分散复习C、阅读与尝试回忆相结合D、整体与部分相结合
考题
根据艾宾浩斯的遗忘曲线,复习时主要应( )。A.合理分配复习时间B.采取多样化方法C.及时复习D.试图回忆和反复阅读相结合
考题
反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。 ()
考题
采用反复阅读与试图回忆相结合的方式比采用单纯的反复阅读方式的复习效果要好。
考题
根据遗忘的规律和了解到影响长时记忆效果的因素后,合理组织复习应该注意( )
A.复习要及时
B.正确分配复习时间
C.反复阅读与尝试背诵相结合
D.排除前后材料的干扰
考题
复习方式多样化不包括()。A、分散复习与集中学习相结合B、尝试背诵与反复阅读相结合C、整体复习与部分复习相结合D、过度学习与题海战术相结合
考题
以下属于科学的读书方法的步骤是()A、浏览-阅读-问题-回忆-复习B、浏览-问题-阅读-回忆-复习C、浏览-回忆-阅读-问题-复习D、浏览-回忆-问题-阅读-复习
考题
进行复习要注意()。A、及时复习B、分散复习C、复习方式多样化D、反复阅读与尝试回忆结合
考题
“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律,复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、()和()
考题
根据艾宾浩斯遗忘曲线,复习要采用()。A、合理地分配复习时间B、采取多样化的复习方法C、及时复习D、试图回忆和反复阅读相结合
考题
复习是防止遗忘的方法,正确的复习应该是()A、及时复习B、合理分配复习时间C、分散复习与集中复习结合D、复习的方法要多样化E、深度回忆与反复识记结合
考题
艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要应采取()策略。A、合理地分配复习时间B、多样化的复习方法C、及时复习D、试图回忆和反复阅读相结合
考题
反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。
考题
为了有效防止遗忘,应做到()。A、及时复习B、合理分配复习时间C、试图回忆与反复阅读相结合D、复习多样化E、以人的活动对象和活动结果作为识记的对象
考题
根据艾宾豪斯遗忘曲线的特点,复习时应注意一些方法()A、合理分配复习时间B、采取多样化方法C、及时复习D、试图回忆和反复阅读相结合E、集中复习
考题
单选题根据艾宾豪斯遗忘曲线的特点,复习时应注意一些方法( )A
合理分配复习时间B
采取多样化方法C
及时复习D
试图回忆和反复阅读相结合E
集中复习
考题
判断题反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。A
对B
错
考题
多选题有效组织复习的方法有()和运用多种感官协同记忆。A及时复习B分散复习C阅读与尝试回忆相结合D整体与部分相结合
考题
单选题以下属于科学的读书方法的步骤是()A
浏览-阅读-问题-回忆-复习B
浏览-问题-阅读-回忆-复习C
浏览-回忆-阅读-问题-复习D
浏览-回忆-问题-阅读-复习
考题
问答题反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。
考题
多选题进行复习要注意()。A及时复习B分散复习C复习方式多样化D反复阅读与尝试回忆结合
考题
判断题反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。A
对B
错
考题
单选题根据艾宾浩斯的遗忘曲线,复习时主要应( )。A
合理分配复习时间B
采取多样化方法C
及时复习D
试图回忆和反复阅读相结合
考题
单选题复习方式多样化不包括()。A
分散复习与集中学习相结合B
尝试背诵与反复阅读相结合C
整体复习与部分复习相结合D
过度学习与题海战术相结合
考题
填空题“学而时习之”说明复习是记忆之母。根据遗忘发展的规律,复习时应该做到及时复习、合理分配复习时间、试图回忆与反复阅读相结合、()和()
考题
单选题“学习形式多样化”是克服遗忘的方法之一,它是指( )。A
将理论与实践结合起来便于记忆B
把不同性质的材料结合便于记忆C
将反复阅读与试图回忆相结合便于记忆D
把各种感觉结合起来记忆效果更好E
把循环复习与分散复习相结合记忆效果好
考题
单选题“合理分配复习时间”是因为( )。A
研究证明分散复习比集中复习效果好B
早晨复习效果比晚上好C
晚上复习效果比早晨好D
早晚复习效果比中午好E
集中复习比分散复习效果好