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判断题
虽然学生走向社会的学习能力不同,但对国家的贡献相差不大。
A

B


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考题 学生良好学习习惯的养成只对学生自己当前的学习有帮助,与其他人关系不大。() 此题为判断题(对,错)。

考题 课堂气氛对学生学习及教学活动的开展影响不大。() 此题为判断题(对,错)。

考题 不同老人的身体情况相差不大,可以安排一些比较轻松的活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 疲劳时运动员的速度素质明显下降,但对其它机能能力的影响不大。()此题为判断题(对,错)。

考题 只有部分人能德才兼备。有的人有德但缺乏才,而有的人有才却没有德。前者虽然对社会贡献不大,但对社会没有危害;后者才越大对社会危害就越大。由此可见( )。A.才越大的人德越少B.有些人才越小对社会越有利C.才的大小不影响人对社会贡献的多少D.社会应减少有才的人,增加有德的人

考题 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。()此题为判断题(对,错)。

考题 只有部分人能德才兼备。有的人有“德”但缺乏“才”,而有的人有“才”却没有“德”。前者虽然对社会贡献不大,但对社会没有危害;后者“才”越大对社会危害就越大。 由此可见( ) A. “才”越大的人“德”越少 B.有些人“才”越小对社会越有利 C.“才”的大小不影响人对社会贡献的多少 D.应当使更多的人德才兼备

考题 不同种类的重油,其闪点值相差不大。A对B错

考题 虽然学生走向社会的学习能力不同,但对国家的贡献相差不大。

考题 不同物态的物体,导热能力差别不大,固体、液体、气体的导热能力相差不大

考题 判断题虽然学生走向社会的学习能力不同,但对国家的贡献相差不大。A 对B 错

考题 判断题社会价值观对人们的学习动机影响不大A 对B 错

考题 判断题产业革命影响了城市生产力的布局,但对国家的经济地理面貌影响不大。A 对B 错

考题 判断题小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习,这种学习动机是错误的、低下的,教师应给与批评和教导,培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。A 对B 错

考题 判断题所谓分组教学,是指按照学生的学习能力或学习成绩,把他们分为若干水平不同的小组进行教学。A 对B 错

考题 判断题不同成分的气体的辐射与吸收能力相差不大A 对B 错

考题 判断题我国不同企业退休工资相差不大。A 对B 错

考题 判断题目前,虽然我国众多高校认识到大学生社会实践活动的重要性,但是,开展的多为参观体验、志愿服务等思政类型的社会实践活动,对于终将走向职场的大学生来说,能有效提升他们的职业能力和动手能力。A 对B 错

考题 判断题如果预计期初与期末产成品存货的数量相差不大,获利能力也相差不大,就可以直接将产品销售利润预算分解到各人为利润中心。A 对B 错

考题 判断题学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力A 对B 错

考题 判断题不同成分的气体的辐射与吸收能力相差很大A 对B 错

考题 判断题职业道德虽然是一种社会意识形态,但对社会的发展起到的作用非常有限。()A 对B 错

考题 判断题镜头组接顺序不同,虽然改变了镜头关系,但对镜头语言的意义表达不会产生重要影响。()A 对B 错

考题 判断题分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。A 对B 错

考题 判断题不同物态的物体,导热能力差别不大,固体、液体、气体的导热能力相差不大A 对B 错

考题 判断题注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。A 对B 错

考题 判断题学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。A 对B 错

考题 判断题吸毒对个人有危害,但对家庭和社会影响不大。A 对B 错