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多选题
学校管理实践表明:高效的师德建设带来共享价值观,()是学校发展中新的增长点。
A
信仰
B
理念
C
责任
D
义务
参考答案
参考解析
解析:
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考题
《义务教育法》对学校建设和管理的相关规定是()。
A.建立健全各类学校,确保所有适龄儿童、少年接受义务教育B.促进学校均衡发展,保证教育公平C.健全学校安全机制,保障学生安全D.实施校长负责制和校长聘任制
考题
在目前义务教育投入体制下,县级财政勉强能负担起教师工资,中央和省财政能补贴部分教师工资和学校建设资金,但留下的缺口全部都交给学校自己解决。一些农村中小学校长反映:义务教育现在已经成了“学校的义务”。“义务教育现在已经成了学校的义务”的含义是( )。A.学校承担义务教育B.义务教育是学校的责任C.学校的义务是负责义务教育D.学校只尽义务而缺少外部投入
考题
在目前义务教育投入体制下,县级财政勉强能负担起教师工资,中央和省财政能补贴部分教师工资和学校建设资金,但留下的缺口全部都交给学校自己解决。一些农村中小学校长反映,义务教育现在已经成了“学校的义务”。义务教育现在已经成了“学校的义务”的含义是
A. 学校承担义务教育
B. 义务教育变成了只是学校的责任
C. 学校的义务是负责义务教育
D. 学校只尽义务而无报酬
考题
在目前义务教育投入的体制下,县级财政勉强能负担起教师工资,中央和省级财政能补贴部分教师工资和学校建设资金,但留下的缺口全部都交给学校自己解决,一些农村中小学校长反应,“义务教育现在已成了学校的义务”。 “义务教育现在已成了学校的义务”的含义是:
A. 学校承担义务教育
B. 义务教育是学校的责任
C. 学校的义务是负责义务教育
D. 学校只尽义务而缺少外部投入
考题
《义务教育法》对学校建设和管理的相关规定是()A、建立健全各类学校,确保所有适龄儿童、少年接受义务教育B、促进学校均衡发展,保证教育公平C、健全学校安全机制,保障学生安全D、实施校长负责制和校长聘任制
考题
多选题《义务教育法》对学校建设和管理的相关规定是()A建立健全各类学校,确保所有适龄儿童、少年接受义务教育B促进学校均衡发展,保证教育公平C健全学校安全机制,保障学生安全D实施校长负责制和校长聘任制
考题
单选题学校管理理念的发展态势不包括()。A
从控制走向合作的学校管理理念B
从割裂走向融合的学校管理C
从相对权威走向绝对权威的学校管理理念D
从权力走向责任的学校管理理念
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