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判断题
针对神志清醒心肌梗死病人的极度恐惧宜采用个性化心理护理。
A

B


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考题 关于护理工作与病人安全息息相关的体现,错误的是( ) A、就诊—入院—出院全程中B、为病人生活护理、功能锻炼中C、为病人卫生宣教,心理护理中D、只针对住院病人

考题 艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义在于( )。A、在护理实践中主动运用心理护理的方法B、针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理C、协助病人发展健全的人格D、帮助病人改善认知更好地适应生活E、完成整体护理的工作目标

考题 临床心理评估的主要功能()。 A、筛查心理护理对象B、帮助病人恢复心理健康C、提供心理护理事实依据D、针对性实施干预措施E、评估实施效果

考题 急性心肌梗死病人首优的护理问题是A.自理缺陷B.恐惧C.有便秘的危险D.疼痛E.知识缺乏

考题 心理护理应遵循交往、支持、个性化、启迪、自我护理、重视病人及家属感受的原则。()

考题 心理护理的主要形式是:()A.有意识心理护理B.无意识心理护理C.共性化心理护理D.特殊心理护理E.个性化心理护理

考题 哮喘持续状态病人的护理不正确的是( )A.保持有效吸氧B.保持呼吸道通畅C.加快输液速度,以纠正脱水防止痰液粘塞D.专人护理,消除病人紧张恐惧心理E.严密观察血压、脉搏、呼吸及神志的变化

考题 某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。此时该病人的最主要情绪反应可能是()A、过度焦虑B、严重抑郁C、高度紧张D、极度恐慌E、创伤应激综合征

考题 治疗性沟通的目的不包括()A、减轻病人身体上的痛苦B、创造良好的治疗环境C、提供心理社会支持D、利于患者共同参与治疗护理中E、为病人提供个性化整体护理

考题 简述对急性心肌梗死病人进行心理护理的内容。

考题 下列哪项不属于个性化心理护理的特点:()。A、目标明确B、针对性强C、规律性强D、特异性强

考题 心理护理的主要形式是()A、有意识心理护理B、无意识心理护理C、共性化心理护理D、特殊心理护理E、个性化心理护理

考题 针对急危重症病人的负性情绪,给予的心理护理措施有哪些?

考题 针对神志清醒心肌梗死病人的极度恐惧宜采用个性化心理护理。

考题 护理心理学多采用()的方式,研究患者的心理活动,尤其适用于()下的患者,如神志清醒的急危重症患者。

考题 属于当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点是()A、有意识心理护理B、个性化心理护理C、共性化心理护理D、无意识心理护理E、狭义的心理护理

考题 基础护理学以病人为中心,针对病人生理、心理、社会等各层面的健康问题采取科学、有效的护理措施

考题 单选题神志清醒并能咳嗽的病人宜采取(  )。A B C D E

考题 单选题属于当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点是()A 有意识心理护理B 个性化心理护理C 共性化心理护理D 无意识心理护理E 狭义的心理护理

考题 单选题艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义在于(  )。A 在护理实践中主动运用心理护理的方法B 针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理C 协助病人发展健全的人格D 帮助病人改善认知更好地适应生活E 完成整体护理的工作目标

考题 单选题治疗性沟通的目的不包括()A 减轻病人身体上的痛苦B 创造良好的治疗环境C 提供心理社会支持D 利于患者共同参与治疗护理中E 为病人提供个性化整体护理

考题 多选题心理护理的主要形式是()A有意识心理护理B无意识心理护理C共性化心理护理D特殊心理护理E个性化心理护理

考题 问答题简述对急性心肌梗死病人进行心理护理的内容。

考题 单选题某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。此时该病人的最主要情绪反应可能是()A 过度焦虑B 严重抑郁C 高度紧张D 极度恐慌E 创伤应激综合征

考题 问答题针对急危重症病人的负性情绪,给予的心理护理措施有哪些?

考题 判断题基础护理学以病人为中心,针对病人生理、心理、社会等各层面的健康问题采取科学、有效的护理措施A 对B 错

考题 填空题护理心理学多采用()的方式,研究患者的心理活动,尤其适用于()下的患者,如神志清醒的急危重症患者。