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单选题
大约（）的时候，幼儿的想象才有可能稳定在某一个主题上。
A

2—3岁

B

3—4岁

C

4—5岁

D

5—6岁

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考题 大约（）的时候，幼儿的想象才有可能稳定在某一个主题上。A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁
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考题 关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）A、小班幼儿想象活动创造成分很大B、中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C、大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展D、幼儿想象有夸大现实的现象
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考题 关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）A、保护幼儿好奇心，培养想象主动性B、丰富幼儿理性知识，积累想象素材C、利用文学形式，激发幼儿想象力D、开展各类游戏，创设想象情境
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考题 学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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考题 单选题关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）A 小班幼儿想象活动创造成分很大B 中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C 大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展D 幼儿想象有夸大现实的现象
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考题 单选题关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）A 保护幼儿好奇心，培养想象主动性B 丰富幼儿理性知识，积累想象素材C 利用文学形式，激发幼儿想象力D 开展各类游戏，创设想象情境
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考题 填空题（）是进行音乐活动必不可少的，在具有音乐记忆的基础上，才有可能进行音乐想象。
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考题 单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A 无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B 无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C 有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D 无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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