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判断题
班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。
A

对

B

错

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考题 班级管理的主要功能是（ ）。A．实现教学目标、提高学习效率B．维持班级秩序C．形成良好的班风D．锻炼学生能力、学会自治自理
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考题 班级管理的功能() A.促进学生的人格成长B.有助于实现教学目标，提高学习效率C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于维持班级秩序，形成良好的班风
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考题 班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有极其重要的影响。关于班级管理的功能，下面的哪一点是错误的 【 】A．班级管理有助于实现教学目标，提高学习效率B．班级管理有助于维持班级秩序，形成良好班风C．班级管理有助于锻炼学生能力，学会自治自理D．班级管理有助于维护教师形象，加强纪律约束
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考题 班级管理的功能包括( )A.实现教学目标，提高学习效率 B.维持班级秩序，形成良好的班风 C.提高学生思想，学会创新实践 D.锻炼学生能力，学会自治自理
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考题 培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的（　　）。
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考题 班级管理的主要功能是（　　）。 A.实现教学目标、提高教学效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力、学会自治自理
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考题 班级管理的主要功能是(　　)。 　　A.维持班级秩序 　　B.形成良好班风 　　C.锻炼学生能力 　　D.实现教学目标，提高学习效率
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考题 建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的（ ）为目的；确立学生在班级中的（ ）地位；训练学生（ ）管理班级的能力。
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考题 班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。A对B错
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考题 班级的教育性特点主要表现在对学生社会化方面。A对B错
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考题 班级管理的主要功能是（）。A、实现教学目标、提高教学效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理
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考题 班级的功能有（）。A、班级对学生社会化的影响B、班级对学生自我意识的影响C、班级对学生心理健康的影响D、班级对学生的激励作用E、班级对学生个性的影响
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考题 班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。
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考题 班级的教育性特点主要表现在对学生社会化方面。
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考题 班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是（）。A、社会化功能B、归属功能C、选择功能D、个性功能
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考题 主体性班级管理最直接的效果是（）。A、提高班级管理效益B、培养学生自我管理能力C、发挥学生的主人翁作用D、增强学生的责任感
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考题 班级管理的主要功能是（　）A、实现教学目标．提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力。学会自治自理
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考题 单选题班级管理的主要功能是()。A 维持班级秩序B 形成良好班风C 锻炼学生能力D 实现教学目标，提高学习效率
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考题 判断题班级的教育性特点主要表现在对学生社会化方面。A 对B 错
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考题 单选题班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是（）。A 社会化功能B 归属功能C 选择功能D 个性功能
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考题 单选题班级管理的主要功能是（　　）。A 实现教学目标、提高学习效率B 维持班级秩序C 形成良好的班风D 锻炼学生能力、学会自治自理
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考题 单选题主体性班级管理最直接的效果是（　　）。A 提高班级管理效益B 培养学生自我管理能力C 发挥学生的主人翁作用D 增强学生的责任感
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考题 判断题班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。A 对B 错
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考题 多选题班级的功能有（）。A班级对学生社会化的影响B班级对学生自我意识的影响C班级对学生心理健康的影响D班级对学生的激励作用E班级对学生个性的影响
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