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单选题
()是合理安置学生,考虑区别对待,采取补救措施的评价
A

总结性评价

B

发展性评价

C

诊断性评价

D

形成性评价


参考答案

参考解析
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考题 发展学生个性的方法是区别对待法。

考题 财政支出绩效评价的关键是()。A、确定合理的绩效评价原则B、明确绩效评价采取的方法C、严格遵循绩效评价程序D、确定合理的绩效评价指标

考题 ()是合理安置学生,考虑区别对待,采取补救措施的评价A、总结性评价B、发展性评价C、诊断性评价D、形成性评价

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考题 为了激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思,最后给出评价。周老师所运用的评价方法是()A、安置性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价

考题 在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是()。A、安置性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价

考题 评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取()或评价学生作品的方式。

考题 为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班,这种评价属于()。A、安置性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价

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考题 单选题在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,李老师所运用的评价方法是()。A 安置性评价B 诊断性评价C 总结性评价D 形成性评价

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考题 填空题评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取()或评价学生作品的方式。

考题 多选题对于上门服务过程中出现的票据和凭证丢失、损毁等情况,应区别对待,一般采取的措施包括但不限于()。A与客户协商采取补救措施解决B凭证的补制C票据的冻结、挂失止付D向法院提请公示催告

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