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旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系,构建命题的知识体系,使得学生在命题学习过程中,在“林”中见“树”,在“树”中见“林”的命题教学策略是()。
- A、准备性策略
- B、产生式策略
- C、过程性策略
- D、整体性策略
参考答案
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考题
促进知识向能力转化的教学策略包括()A、促使学生准确感知知识的意义B、将知识的学习和实践结合起来C、促使学生获得的命题网络系统性D、促使学生获得的命题网络结构化E、促使学生获得的产生式系统层次清晰
考题
单选题旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系,构建命题的知识体系,使得学生在命题学习过程中,在“林”中见“树”,在“树”中见“林”的命题教学策略是()。A
准备性策略B
产生式策略C
过程性策略D
整体性策略
考题
单选题主要的表征形式是图示、命题网络的知识是()。A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
适应性知识
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