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听说法强调先口语教学,后书面语教学。听说领先,教材以()为主,进行集中强化教学。

  • A、文学作品
  • B、生活用语
  • C、对话

参考答案

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考题 口语交际的教学方法有:() A.以培养倾听能力为主的方法。B.培养听测训练的方法C.培养听说训练的方法D.以培养表达和交流能力为主的方法。

考题 在口语交际教学中,把听和说结合进行,听后作复述、评述,或说出听话感想,这种教学方法属于()。 A.听说训练法B.听写训练法C.聆听训练D.听记训练法

考题 在教学策略里,情境教学是一种__________A.以教师为主的教学策略 B.以教材为主的教学策略 C.个别化教学 D.以学生为主的教学策略

考题 领导讲话稿的语言要求()A、以书面语为主B、以口语为主C、介于书面语和口语之间D、精练、准确、通俗、易懂

考题 在教学策略里,情景教学是一种()A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略

考题 直接法以()为基础,先听说后读写。A、语法教学B、词汇教学C、口语教学

考题 以下属于对外汉语教学原则的是()。A、口语、书面语协调发展原则B、听说为主C、综合性原则

考题 在阅读教学中采用“先练后讲,以练为主;先学后教,以学为主”做法的是()A、“情境教学”实验B、“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验C、“尝试教学”实验D、“大量读写,双轨运行”实验

考题 在教学策略里,情境教学是一种()A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略

考题 《英语课程标准》倡导(),倡导学生积极参与教学过程。A、任务型教学途径B、以自学为主的学习C、听、说领先、读、写跟上的教学途径D、以“结构—功能”大纲为指导思想的教学

考题 以下属于自觉对比法特点的是()。A、重视口语教学B、以书面语为基础C、主张听说领先

考题 在课堂教学中,始于语音,以课文为中心,以语法为主线的是()。A、近代翻译法B、直接法C、口语法D、听说法

考题 以下不属于任务教学法的主要特点的是()A、强调学习活动和学习材料的真实性B、强调以学生为中心而不是以教师为中心C、学习活动以表达意义为主D、注重书面语的教学,轻视口语

考题 情景教学法的语言教学从()开始。A、书面语B、词汇C、口语

考题 听说领先,()是第一位的,书面语是第二位的,读写为辅。A、听力B、阅读C、口语

考题 对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语

考题 单选题听说领先,()是第一位的,书面语是第二位的,读写为辅。A 听力B 阅读C 口语

考题 单选题听说法强调先口语教学,后书面语教学。听说领先,教材以()为主,进行集中强化教学。A 文学作品B 生活用语C 对话

考题 单选题情景教学法的语言教学从()开始。A 书面语B 词汇C 口语

考题 单选题《英语课程标准》倡导(),倡导学生积极参与教学过程。A 任务型教学途径B 以自学为主的学习C 听、说领先、读、写跟上的教学途径D 以“结构—功能”大纲为指导思想的教学

考题 多选题以下不属于任务教学法的主要特点的是(  )。A强调学习活动和学习材料的真实性B强调以学生为中心而不是以教师为中心C学习活动以表达意义为主D注重书面语的教学,轻视口语

考题 单选题直接法以()为基础,先听说后读写。A 语法教学B 词汇教学C 口语教学

考题 单选题以下属于对外汉语教学原则的是()。A 口语、书面语协调发展原则B 听说为主C 综合性原则

考题 单选题以下属于自觉对比法特点的是()。A 重视口语教学B 以书面语为基础C 主张听说领先

考题 单选题在课堂教学中,始于语音,以课文为中心,以语法为主线的是()。A 近代翻译法B 直接法C 口语法D 听说法

考题 单选题在阅读教学中采用“先练后讲,以练为主;先学后教,以学为主”做法的是()A “情境教学”实验B “以名家名篇为主体组织阅读教学”实验C “尝试教学”实验D “大量读写,双轨运行”实验

考题 单选题对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。A 口语B 书面语C 话语