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中国人对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了语言哪个方面的文化因素？（）

  • A、语构
  • B、语义
  • C、语用
  • D、语音

参考答案

更多 “中国人对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了语言哪个方面的文化因素？（）A、语构B、语义C、语用D、语音” 相关考题
考题 在某些国家,不仅长辈对晚辈直呼其名,而且晚辈对长辈也直呼其名。(not simply..., but also...)(中译英)
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考题 中国人见面常说一句话: “你吃饭了吗? ”体现了沟通的()。 A.语言差异B.文化差异C.地位差异D.知识与经验差异
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考题 面对上级和下级、长辈和晚辈、嘉宾和主人,应先介绍上级、长辈、嘉宾。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 用“直呼其名”的方式来称呼对方,常用于亲友、同学、邻里之间;在工作场合,通常限于()之间,或()、长辈称呼晚辈。
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考题 两种语言没有对应词的情况表现出的是语言哪个方面的文化因素()。 A、语构B、语义C、语用D、语音
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考题 面对上级和下级长辈和晚辈嘉宾和主人，先介绍谁()A. 下级、晚辈、主人B. 上级、长辈、嘉宾C. 上级、晚辈、嘉宾D. 下级、长辈、主人
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考题 ：自从有了人类，就有了语言，世界上还没有发现过任何一个民族或者部落是没有语言的，至于文字，那就不同了。文字是在人类的文化发展到一定阶段的时候才出现的，一般是在具有国家的雏形的时候。 下列对人类、国家、文化、语言和文字几方面的关系理解正确的一项是( )。A. 人类——语言——文化——文字——国家B. 人类——语言——国家——文字——文化C. 人类——语言——国家——文化——文字D. 人类——语言——文化——国家——文字
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考题 在美国，父子上下两代人之间可以直呼其名，甚至祖孙之间也可以直呼姓名，表示平等、友好、亲密。但在中国，这种情况往往被认为是不尊重长辈，不礼貌，不成体统。这种情况在平等原则中指的是（）A平等具有时代性B平等具有地域性C平等具有文化性D平等是发展变化的
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考题 体现婚礼主持人的知识和文化修养水平的因素就是语言的精致、准确、丰富。
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考题 一般说来，上下级或长辈与晚辈之间通话时，应由（）先挂断电话。A、上级或长辈B、下级或晚辈C、拨叫方D、主叫方
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考题 在古代四合院中，北房南向是正房，房屋的开间进深都较大，台基较高，多为长辈居住，东西厢房开间进深较小，台基也较矮，常为晚辈居住。对这种文化现象解析正确的是（）A、体现了严格的宗法等级观念B、使家庭具有了和谐气氛C、体现了小农经济封闭特点D、体现了古代中国男尊女卑的特点
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考题 《弟子规》认为，晚辈跟长辈关系很亲近时，可以直呼其名。
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考题 中国人强调辈分差异，对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了（）文化因素。A、词汇B、语法C、语义D、语用
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考题 面对上级和下级、长辈和晚辈、嘉宾和主人，先介绍谁（）A、下级；长辈；主人B、上级；长辈；嘉宾C、上级；晚辈；嘉宾D、下级；晚辈；主人
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考题 在亲缘关系中，下列哪种做法体现了孝敬长辈通常含义（）A、敬重长辈B、服从长辈C、关心长辈D、多给钱物
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考题 高科技产品的营销对下列哪个文化因素比较敏感（）？A、语言B、宗教C、教育水平D、物质要素
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考题 对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？
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考题 下列哪项是双方交谈时应注意避免的行为（）A、不随便挑剔别人语言的不是B、上级可以打断下级，长辈可以打断晚辈C、在谈判桌上不能互相补充D、用眼神或表情流露出对别人说的话表示怀疑
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考题 单选题面对上级和下级、长辈和晚辈、嘉宾和主人，先介绍谁（）A 下级；长辈；主人B 上级；长辈；嘉宾C 上级；晚辈；嘉宾D 下级；晚辈；主人
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考题 单选题一般说来，上下级或长辈与晚辈之间通话时，应由（）先挂断电话。A 上级或长辈B 下级或晚辈C 拨叫方D 主叫方
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考题 判断题《弟子规》认为，晚辈跟长辈关系很亲近时，可以直呼其名。A 对B 错
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考题 判断题介绍晚辈和长辈，一般要先介绍长辈，介绍上级和下级一般要先介绍上级。A 对B 错
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考题 填空题用“直呼其名”的方式来称呼对方，常用于亲友、同学、邻里之间；在工作场合，通常限于（）之间，或（）、长辈称呼晚辈。
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考题 单选题中国人对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了语言哪个方面的文化因素？（）A 语构B 语义C 语用D 语音
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考题 单选题高科技产品的营销对下列哪个文化因素比较敏感（）？A 语言B 宗教C 教育水平D 物质要素
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考题 问答题对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？
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考题 单选题中国人强调辈分差异，对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了（）文化因素。A 词汇B 语法C 语义D 语用
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