考题
对正常儿童而言，有的人观察能力强，有的人早慧，有的人则开窍较晚。这种现象说明（ ）。A．发展具有连续性B．发展具有阶段性C．发展具有方向性D．发展具有个体差异性
考题
心理发展过程只有连续性没有阶段性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小学生思维的发展变化过程的特点是( )A．从具体到抽象，既有连续性又有阶段性B．从抽象到具体，既有连续性又有阶段性C．从具体到抽象，具有连续性D．从具体到抽象，具有阶段性
考题
个体心理发展是一个开放的系统，这是心理发展的()A：阶段性B：连续性C：普遍性
考题
电子政务的发展战略是一个长期的动态变化过程,它总是由低级向高级、由局部向整体、由要素向系统优化演进。这一发展演化过程具有明显的阶段性和()。
A.层次性B.过程性C.制度性D.变动性
考题
产业结构的高级化是一个随着经济发展而变化的长过程,这种变化表现出()
A.无序的阶段性B.有序的阶段性C.无序的连续性D.有序的连续性
考题
发展的连续性是指个体心理发展是一个()过程。
A.封闭的B.开放的C.不断累积的D.持续到
考题
皮亚杰的心理发展阶段论的基本观点是（ ）。A．心理发展表现连续发展过程的阶段性B．每个阶段都具有独特的典型特征C．各阶段的发展次序是固定的D．前一阶段与后一阶段具有连续性
考题
人的发展是一个循序渐进的过程，儿童的早期发展奠定了个体终身发展的基础。这体现了儿童发展的（）。A、连续性B、阶段性C、整体性D、可塑性
考题
专业发展是一个主动发展，终身学习、不断更新的自我追求的动态过程。（对131、专业自主是一项可以由专业技术人员个体单独完成的事务。
考题
发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个（）的过程。A、连续不断B、不可中断C、可以中断D、断断续续
考题
产业结构的高级化是一个随着经济发展而变化的长过程，这种变化表现出（）。A、无序的阶段性B、有序的阶段性C、无序的连续性D、有序的连续性
考题
教育决策是一个无起始点的（）提升过程。A、连续发展B、动态循环C、阶段性的D、无终点的
考题
幼儿个体的发展与幼儿群体发展具有一致性，个体的生长发育是有阶段性和连续性的统一过程，这体现了幼儿健康的何种观念？（）A、幼儿健康系统观B、幼儿健康持续观C、幼儿健康和谐观D、幼儿健康促进观
考题
关于心理的发展，以下哪个说法最正确。（）。A、发展具有连续性B、发展具有阶段性C、应该将心理发展的连续性和发展的阶段性统一起来D、以上说法都不恰当
考题
发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、（）过程。
考题
发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（）组成的。
考题
专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。
考题
填空题发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（）组成的。
考题
单选题人的发展是一个循序渐进的过程，儿童的早期发展奠定了个体终身发展的基础。这体现了儿童发展的（）。A
连续性B
阶段性C
整体性D
可塑性
考题
填空题发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、（）过程。
考题
判断题专业发展是一个主动发展，终身学习、不断更新的自我追求的动态过程。（对131、专业自主是一项可以由专业技术人员个体单独完成的事务。A
对B
错
考题
单选题发展变化的实质是（）A
连续性B
阶段性C
连续性与阶段性的统一D
量变的过程
考题
单选题产业结构的高级化是一个随着经济发展而变化的长过程，这种变化表现出（）。A
无序的阶段性B
有序的阶段性C
无序的连续性D
有序的连续性
考题
判断题专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。A
对B
错
考题
单选题对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。A
随机性B
暂时性C
阶段性D
连续性
考题
单选题儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是（）。A
连续性和阶段性B
差异性C
不平衡性D
互补性