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注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差（）

  • A、遗尿症
  • B、抽动症
  • C、躯体化
  • D、品行障碍
  • E、情绪不稳

参考答案

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考题 关于注意缺陷多动障碍的预后,下列说法中错误的是() A、大部分患者的症状会持续至青春期甚至成人B、部分患者可以合并反社会行为或物质依赖C、与是否合并品行障碍无关D、家庭环境不良的患者预后差
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考题 注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 "注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别A、多动B、智力低下C、学习困难D、不良情绪E、无明显区别
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考题 以下哪一条不是导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素A．合并品行障碍B．智力偏高C．合并情绪障碍D．合并阅读障碍E．有不良的家庭和心理社会因素
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考题 下列关于注意力缺陷多动障碍的说法错误的是()。 A、注意力缺陷多动障碍，又称轻微脑功能障碍综合征B、本病是一种较常见的儿童时期行为障碍疾病C、女孩多于男孩D、发病与遗传、环境、产伤等有一定关系E、本病预后较好，绝大多数患儿到青春期逐渐好转
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考题 关于儿童注意缺陷与多动障碍,下列说法不正确的是 A、男性多于女性B、可有额叶发育异常C、语言发育延迟，但无明显智力障碍D、多动是最主要症状E、大部分患者预后良好
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考题 下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( ) A.注意缺陷／多动障碍，混合型 B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主 C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主 D.注意缺陷／多动障碍，组合型
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考题 某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题A.顽固性不良习惯 B.情绪问题 C.学业相关问题 D.品行问题 E.广泛性发育障碍
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考题 "注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别A.无明显区别 B.智力低下 C.不良情绪 D.学习困难 E.多动
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考题 注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。
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考题 在DSM-5体系中，双相障碍与下列哪个谱系障碍共病最多（）A、抑郁障碍B、注意缺陷多动障碍C、冲动控制障碍D、物质滥用障碍E、焦虑谱系障碍
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考题 注意缺陷多动障碍
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考题 某儿童，多动．注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A、注意缺陷多动障碍B、学习障碍C、拒绝上学D、强迫行为E、心境障碍
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考题 某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题（）A、学业相关问题B、情绪问题C、品行问题D、顽固性不良习惯E、广泛性发育障碍
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考题 品行障碍患者容易合并下列哪些问题（）A、精神发育迟滞B、抑郁情绪C、孤独症D、精神分裂症E、注意缺陷与多动障碍
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考题 导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素包括（）A、合并品行障碍B、智力水平低C、合并情绪障碍D、合并阅读困难E、有不良的家庭和心理社会因素
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考题 导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素中以下哪条是错的（）A、智力偏离B、合并品行障碍C、合并情绪障碍D、合并阅读困难E、有不良的家庭和心理社会因素
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考题 注意缺陷与多动障碍
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考题 单选题导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素中以下哪条是错的（）A 智力偏离B 合并品行障碍C 合并情绪障碍D 合并阅读困难E 有不良的家庭和心理社会因素
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考题 单选题“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别（）A 多动B 智力低下C 学习困难D 不良情绪E 无明显区别
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考题 单选题关于注意缺陷多动障碍的预后，下列说法中错误的是（）A 大部分患者的症状会持续至青春期甚至成人B 部分患者可以合并反社会行为或物质依赖C 与是否合并品行障碍无关D 家庭环境不良的患者预后差
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考题 多选题导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素包括（）A合并品行障碍B智力水平低C合并情绪障碍D合并阅读困难E有不良的家庭和心理社会因素
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考题 判断题注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。A 对B 错
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考题 单选题以下哪一条不是导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素（）A 合并品行障碍B 智力偏高C 合并情绪障碍D 合并阅读障碍E 有不良的家庭和心理社会因素
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考题 单选题某儿童，多动，注意力不集中，多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A 注意缺陷多动障碍B 学习障碍C 拒绝上学D 强迫行为E 心境障碍
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考题 单选题某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理一行为问题（）A 学业相关问题B 情绪问题C 品行问题D 顽固性不良习惯E 广泛性发育障碍
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考题 单选题注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差（）A 遗尿症B 抽动症C 躯体化D 品行障碍E 情绪不稳
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