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生理条件、（）、生活阅历、个体需要与动机的强烈程度、（）都能影响个体对挫折容忍力的高低。

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更多 “生理条件、（）、生活阅历、个体需要与动机的强烈程度、（）都能影响个体对挫折容忍力的高低。” 相关考题
考题 作者的生活阅历不会影响文章的主题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是 推动个体由自然人向社会人转变的（ ）。A．动力B．动机C．条件D．基础
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考题 员工的发展前景空间、个体体力条件、智力、能力经历阅历和性别年龄都是影响和制约员工工作绩效的因素。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是()A.个体的努力程度B.个体的成败经验C.个体的学习动机D.个体面临的任务难度
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考题 挫折忍受力的强弱受到( )方面的影响。 A.生理强弱B. 动机强烈程度C. 受挫经历多少D. 认知与预见
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考题 以下关于动机的说法正确的是()。 A、奖励总是有利于巩固个体的内在动机B、追求成功的倾向小于回避失败的倾向则成就动机高C、生理因素和环境因素都会影响母性动机D、人类的社会性动机远比生理性动机多
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考题 生活特性问卷是为评定个体的动机水平而编制,测验从风险动机、权力动机、亲合动机、成就动机4个方面描述应试者的动机模式和强弱程度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 造成审美程度存在差异的因素不包含（）。A.身体素质 B.社会环境 C.文化修养 D.生活阅历 E.生理基础
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考题 审美主客体的（）各不相同，造成审美程度存在差异。A.文化修养 B.心理素质 C.生活阅历 D.生理基础 E.社会环境
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考题 员工的工作行为和工作表现受到多种因素的影响，具体包括()。A:态度、兴趣、动机 B:能力、经验、阅历 C:资源、市场、客户 D:个人、体力、条件 E:组织、文化、价值观
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考题 奖励未必都能起着激励作用，若个体本身内在动机很强，不当的奖励反而会使人们低估内在原因对行为的影响程度。这在社会心理学上被称为（）
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考题 影响挫折承受力的因素有（）。A、生理条件B、心理状态C、生活阅历D、个体的抱负期望水平
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考题 亲和动机是指（）。A、人们想从工作中得到什么B、强烈的影响别人或支配别人的欲望C、个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往D、个体愿意去做并力求成功的一种内在动机
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考题 需要与动机是驱使个体采取行为的相同的原因。
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考题 消费者的需要与动机成正比，即需要越强烈，动机也越强烈。
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考题 区域经理能力的构成因素包括（）A、智力、阅历、工作时间和性格B、智力、阅历、性格和努力程度C、阅历、性格、工作时间和努力程度D、学历、工作时间、性格和阅历
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考题 卡兹等人在《个人影响》中提出的测定意见领袖的指标是（）A、社交性B、生活阅历C、学历D、文化程度E、社会经济地位
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考题 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A、动力B、动机C、条件D、基础
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考题 LCU反映的是（）A、生活事件对个体心理刺激的强度单位B、生活事件的被认知程度单位C、生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D、生活事件的改变程度单位
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考题 填空题地面震动强烈程度，受地震释放的（）、震源深度、震中距、（）条件的影响。
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考题 填空题生理条件、（）、生活阅历、个体需要与动机的强烈程度、（）都能影响个体对挫折容忍力的高低。
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考题 判断题消费者的需要与动机成正比，即需要越强烈，动机也越强烈。A 对B 错
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考题 判断题个体的挫折承受能力与其生活阅历有关，与其需要动机无关。A 对B 错
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考题 填空题奖励未必都能起着激励作用，若个体本身内在动机很强，不当的奖励反而会使人们低估内在原因对行为的影响程度。这在社会心理学上被称为（）
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考题 多选题影响挫折承受力的因素有（）。A生理条件B心理状态C生活阅历D个体的抱负期望水平
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考题 单选题LCU反映的是（）A 生活事件对个体心理刺激的强度单位B 生活事件的被认知程度单位C 生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位D 生活事件的改变程度单位
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考题 单选题亲和动机是指（）。A 人们想从工作中得到什么B 强烈的影响别人或支配别人的欲望C 个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往D 个体愿意去做并力求成功的一种内在动机
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