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造成审美程度存在差异的因素不包含()。

A.身体素质
B.社会环境
C.文化修养
D.生活阅历
E.生理基础

参考答案

参考解析
解析:
更多 “造成审美程度存在差异的因素不包含()。A.身体素质 B.社会环境 C.文化修养 D.生活阅历 E.生理基础” 相关考题
考题 在用药安全性方面,与药品相关的风险因素不包括A、中成药本身存在毒性B、中药饮片质量存在差异C、中成药制备工艺存在差异D、方药证候不符E、中成药说明书安全信息缺乏

考题 一个包含零处理差异的95%的置信区间表明()。 A.存在统计差异而不是实际差异B.存在实际差异而不是统计差异C.两组之间可能不存在差异D.一个处理相比于另一个处理有明显优势

考题 不同毒物因进入人体途径、数量、接触时间及身体状况等因素不同,所造成的危害程度也不同。判断对错

考题 合理子组原则包含的内容有( )。A.组内差异由异因(可查明因素)造成B.组间差异主要由异因造成C.组间差异由偶因(偶然因素)造成D.组内差异既由偶因也由异因造成

考题 审美主客体的()各不相同,造成审美程度存在差异。A.文化修养 B.心理素质 C.生活阅历 D.生理基础 E.社会环境

考题 影响沿面放电电压的因素不正确的有A.电场的均匀程度 B.介质表面的介电系数的差异程度 C.有无淋雨 D.干燥程度

考题 下列各项属于造成产业零散的原因有( )。A.进入障碍低 B.市场需求多样导致产品差异化程度高 C.不存在规模经济 D.存在退出障碍

考题 决定行业结构的主要因素不包括()。A企业质量B产品差异化程度C成本结构D纵向一体化程度

考题 审美价值指的是:()A、审美,除了愉悦自己的目的之外,在很大程度上也是为了完善自己B、审美,通过自己的指挥发现世界上存在的许多对美的东西C、审美,将专业的美学知识应用于实践D、审美,通过华丽的妆容吸引别人眼球

考题 中西审美与科学的思维差异,表现为()的差异。A、概念B、形式C、文字D、审美

考题 修辞接受,在最简单的意义上,就是看接受者能否从话语材料中发现美。而美的发现,是一种极其微妙的心理过程,也是一个差异性明显的过程。这种差异包括()A、审美注意的差异B、审美心境的差异C、审美联想的差异D、审美知识的差异

考题 某公司在高度自动化的适时生产环境中生产其产品,并采用一种标准的成本制度。那么以下差异将造成最大影响的是()A、因生产主管非计划加薪而造成的10%固定间接费用不利差异。B、因低品质材料导致返工而造成的5%材料数量不利差异。C、因雇佣技能较差的兼职工人而造成的6%人工效率不利差异。D、因兼职工人耗费的消耗品量超出预期而造成的7%变动间接费用耗费不利差异。

考题 小说与戏剧这两种艺术之间存在的差异,主要体现在二者的表现手段和审美效果的不同。

考题 标准的修改采用是指与国际标准之间存在技术性差异,并清楚地标明这些差异以及解释其产生的原因,允许包含编辑性修改。我国标准修改采用国际标准程度的代号为()A、DOMB、MADC、MODD、MED

考题 不同毒物因进入人体途径、数量、接触时间及身体状况等因素不同,所造成的危害程度也不同。

考题 不同毒物因进入人体途径、数量、接触时间及身体状况等因素不同,所造成的危害程度也不同。()A、正确B、错误

考题 造成个人审美趣味差异的主要原因是()A、个人的天赋资质B、个人的生活环境C、个人的教育背景D、个人的社会地位E、个人的审美理想

考题 不同受教育程度、不同职业的消费者,审美观、价值观不同,消费者需求差异性很大。

考题 对同一个考生不同的评委会给出不同的分数,主要是因为()。A、审美客观标准存在差异B、存在不公正现象C、不存在审美标准D、每个人的审美取向不同

考题 影响抽样误差的因素不包括()。A、样本容量B、总体标志值的差异程度C、抽样方法D、抽样计划

考题 不同性别的动物对同一药物的敏感程度是有差异的,如实验无特殊要求应选择雌雄各半做实验,以避免因性别差异所造成的结果误差。

考题 多选题产品促销和服务促销存在差异的原因(  )。A服务行业特征造成的差异B服务本身特征造成的差异C顾客购买决策过程的差异D推销对象的差异

考题 判断题不同毒物因进入人体途径、数量、接触时间及身体状况等因素不同,所造成的危害程度也不同。A 对B 错

考题 多选题服装美感的差异性()A由审美主体的境遇、性格、职业、文化修养、成长环境和实践活动等不同B造成审美主体观点、标准、能力的不同C对同一审美对象产生不同的审美感受和审美评价D受特定审美趣味与审美观念的指导和制约

考题 单选题中西审美与科学的思维差异,表现为()的差异。A 概念B 形式C 文字D 审美

考题 多选题审美经验包含的内容有()。A审美趣味B审美能力C审美倾向D审美感受E审美评价

考题 多选题造成个人审美趣味差异的主要原因是()A个人的天赋资质B个人的生活环境C个人的教育背景D个人的社会地位E个人的审美理想