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利用()无法进行培训效果的反应评估。(2012年5月二级真题)

  • A、访谈法
  • B、电话调查法
  • C、心得报告法
  • D、综合座谈法

参考答案

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考题 在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()。 A.学习评估B.反应评估C.结果评估D.行为评估

考题 培训效果的评估可以从以下几个指标进行评估() A、人数B、反应C、行为D、学习E、效果

考题 评估受训人员对培训开发的主观的感受和看法,属于培训与开发效果评估中的( )。[2012年真题]A.反应评估 B.学习评估 C.工作行为评估 D.结果评估

考题 在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()A:学习评估 B:反应评估 C:结果评估 D:行为评估

考题 培训前效果评估的作用包括()。[2012年11月二级真题]A:确保计划与实际需求合理衔接 B:保证培训需求确认的科学性 C:帮助实现培训资源的合理配置 D:保证培训效果测定的科学性 E:能够保证培训活动按照计划进行

考题 在评估某培训项目所取得的成果时,可从四个层级对培训的效果进行评估,( )是第二级评估。A.学习 B.反应 C.结果 D.观念

考题 在培训效果评估的层级体系中,第二级评估是( )。A.行为评估 B.学习评估 C.反应评估 D.结果评估

考题 利用(  )无法进行培训效果的反应评估。A.访谈法 B.电话调查法 C.心得报告法 D.综合座谈法

考题 利用( )无法进行培训效果的反应评估。 A、访谈法 B、电话调查法 C、心得报告法 D、综合座谈法

考题 在培训效果评估的层级体系中,第二级评估是( )。A.行为评估 B.学习评估 C.反应评佶 D.结果评估

考题 利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。 相关试题:简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。

考题 对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。(2010年5月二级真题)A、笔试法B、心得报告C、提问法D、行为观察

考题 在培训效果评估的评估体系中,()是第四级评估。(2010年11月二级真题)A、行为评估B、学习评估C、反应评估D、结果评估

考题 对培训效果进行行为评估,评估单位应为()。(2013年5月二级真题)A、培训单位B、受训者的直接主管C、培训教师D、受训者的单位主管

考题 简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。(2009年11月二级真题)

考题 问答题简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。(2009年11月二级真题)

考题 单选题在培训效果评估的评估体系中,()是第四级评估。(2010年11月二级真题)A 行为评估B 学习评估C 反应评估D 结果评估

考题 单选题评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法,属于培训与开发效果评估中的(  )。[2012年真题]A 反应评估B 学习评估C 工作行为评估D 结果评估

考题 单选题对培训效果进行行为评估,评估单位应为(  )。[2013年5月二级真题]A 培训单位B 受训者的直接主管C 培训教师D 受训者的单位主管

考题 问答题利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。[2014年11月二级真题]  相关试题:简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。[2009年11月二级真题]

考题 单选题利用()无法进行培训效果的反应评估。(2012年5月二级真题)A 访谈法B 电话调查法C 心得报告法D 综合座谈法

考题 单选题(  )是进行培训评估的基础,对企业的培训工作至关重要。[2015年5月三级真题]A 培训需求分析B 培训效果评估C 培训计划设计D 培训方法选择

考题 不定项题对该公司的培训效果进行评估包括哪些内容( )。A反应评估B学习评估C工作行为评估D对相关人员的评估

考题 单选题在培训效果评估的层级体系中,第二级评估是(  )。A 行为评估B 学习评估C 反应评估D 结果评估

考题 多选题培训前效果评估的作用包括(  )。[2012年11月二级真题]A确保计划与实际需求合理衔接B保证培训需求确认的科学性C帮助实现培训资源的合理配置D保证培训效果测定的科学性E能够保证培训活动按照计划进行

考题 单选题对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。(2010年5月二级真题)A 笔试法B 心得报告C 提问法D 行为观察

考题 单选题利用()无法进行培训效果的反应评估。A 访谈法B 电话调查法C 心得报告法D 综合座谈法