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行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础发展起来的治疗方法,有许多有特色的治疗方法与策略,其中在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激,以增强或维持理想的行为。这种技巧属于()。
- A、消减
- B、塑形
- C、正增强
- D、负增强
参考答案
更多 “行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础发展起来的治疗方法,有许多有特色的治疗方法与策略,其中在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激,以增强或维持理想的行为。这种技巧属于()。A、消减B、塑形C、正增强D、负增强” 相关考题
考题
下列关于行为主义心理发展观的描述,错误的是( )A、是由不同学者在同一时期建立和发展起来的B、是一种学习理论C、是以奖励为基础的学习的主要功能D、是以惩罚为基础的学习的主要功能E、是以模仿为基础的学习的主要功能
考题
是20世纪60年代由Pavlovian和Skinnerian提出的,它以学习理论和实验心理学为理论基础,和传统社会工作方法有较大区别。A.功能模式B.心理社会模式C.行为模式D.任务为中心的介入模式
考题
行为治疗模式是以三种理论作为自己的理论基础的,下列选项中不是该模式理论基础的是( )。A.巴甫洛夫经典条件作用理论
B.斯金纳操作性条件反射理论
C.汉密尔顿心理社会理论
D.班杜拉社会学习理论
考题
行为治疗模式是以三种理论作为自己的理论基础的,下列选项中不是该模式理论基础的是( )。
A.巴甫洛夫经典条件反射理论
B.斯金纳操作性条件反射理论
C.汉密尔顿心理社会理论
D.班杜拉社会学习理论
考题
行为治疗方法是以学习理论和实验心理为理论基础而发展起来的治疗方法,拥有许多有特色的治疗策略,其中在出现某行为之后,拿走厌恶性或不愉快的刺激,以增强或维持理想的行为,这种技巧属于()。A、反制约B、削减C、负增强D、系统脱敏
考题
教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A、统计方法B、综合方法C、推理方法D、系统方法
考题
行为治疗是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有()。A、朋辈支持小组B、社会技能训练小组C、肯定训练小组D、压力管理小组E、自我指导行为改变小组
考题
行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法,有许多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目标的行为时给予奖励,以建立新的目标行为,这种技巧属于( )。A、惩罚B、塑形C、连扣D、正增强
考题
教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
考题
单选题下列关于行为主义心理发展观的描述,错误的是()。A
是由不同学者在同一时期建立和发展起来的B
是一种学习理论C
是以奖励为基础的学习的主要功能D
是以惩罚为基础的学习的主要功能E
是以模仿为基础的学习的主要功能
考题
单选题行为治疗方法是以学习理论和实验心理为理论基础而发展起来的治疗方法,拥有许多有特色的治疗策略,其中在出现某行为之后,拿走厌恶性或不愉快的刺激,以增强或维持理想的行为,这种技巧属于()。A
反制约B
削减C
负增强D
系统脱敏
考题
单选题行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法,有许多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目标的行为时给予奖励,以建立新的目标行为,这种技巧属于( )。A
惩罚B
塑形C
连扣D
正增强
考题
单选题行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础发展起来的治疗方法,有许多有特色的治疗方法与策略,其中在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激,以增强或维持理想的行为。这种技巧属于()。A
消减B
塑形C
正增强D
负增强
考题
多选题行为治疗是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗系小组的有()。A朋辈支持小组B社会技能训练小组C肯定训练小组D压力管理小组E自我指导行为改变小组
考题
单选题社会工作专业最常采用的传统治疗方法是()。A
行为治疗法B
心理社会治疗法C
理性情绪治疗法D
任务中心介入模式
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