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在对评估结果进行解释时，行为分析师（）
- A、需要向家长呈现数据，并以家长可理解的方式解读评估结果及干预建议。
- B、不需要向家长呈现数据，仅需口头分享评估结果。
- C、不需要向家长汇报评估结果，仅需提供直接的干预计划。
- D、尽量使用术语向服务对象解释评估结果。
参考答案
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B:进行账务处理时，资产评估结果是否有效
C:运用资产评估结果时考虑评估基准日资产是否发生权属变更的情况
D:运用资产评估结果时考虑评估基准日后资产价值是否发生贬值
E:资产评估结果是否符合委托方的要求
考题
在会计处理资产评估结果时应该考虑的影响事项有（ ）。
A.运用资产评估结果时，资产评估所对应的经济行为是否实现
B.进行账务处理时，资产评估结果是否有效
C.运用资产评估结果时考虑评估基准日资产是否发生权属变更的情况
D.运用资产评估结果时考虑评估基准日后资产价值是否发生贬值
E.资产评估结果是否符合委托方的要求
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在进行技能评估时，以下哪一种做法是对的？（）A、尽可能地使用多种评估方式了解服务对象的能力基线。B、直接评估可以精准地反应服务对象的能力，只使用直接评估进行测量。C、非直接评估结果并不具有较高的参考性，通常可以忽略该程序。D、在进行技能评估时，尽可能地使用更多种评估工具。
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一位家长向BCBA推荐一种国学经典治疗的方法，家长希望行为分析师也能在课程中加入国学经典的内容教导。BCBA查找了相关的文献，并询问了督导，发现这种疗法不属于行为分析范畴。如果你是这个BCBA，你不会怎么做？（）A、向家长展示使用行为干预后他的孩子学习进展的数据，希望家长继续坚持使用行为分析服务。B、向家长解释这个方法不属于行为分析范畴，使用这个干预方法是违反行为分析师伦理的做法。C、向家长解释自己不精通这个方法，请家长找其他人去做。D、向家长科普目前用来干预进食行为的已经获得循证支持的方法有哪些。
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多选题退税评估工作的内容主要包括（），为税收宏观分析和行业税负监控提供基础信息等。A设立评估指标及其预警值，确定评估对象B对评估对象进行案头评估分析C根据评估分析结果做出定性定量的判断，或对评估分析结果采取约谈、发函、实地调查等方式进行核实，进而做出定性定量的判断D根据判断结果采取相应措施进行评估处理，向有关部门提出管理建议
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