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执业药师在开始用药指导前问用药者问题：“能不能请您告诉我，医师告诉您这些药物是治疗什么的？”的目的是（）
- A、目的：了解用药者对用药目的的认知
- B、目的：了解用药者对用药剂量、方法的认知
- C、目的：了解用药者对药物治疗结果的期望与副作用的认知
- D、目的：了解用药者是否掌握，防止出现无用功
参考答案
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考题
药物的副作用是( )A、与治疗目的无关的作用B、用药量过大或用药时间过久引起的反应C、用药后给病人带来的不舒适的反应D、停药后，残存药物引起的反应E、在治疗剂量时产生的与治疗目的无关的作用
考题
副作用是指A、应用药物时出现的作用B、应用药物时出现的药理作用C、应用药物时出现的与治疗目的相同的药理作用D、应用药物时所出现的治疗目的以外的作用E、应用药物时所出现的治疗目的以外的药理作用
考题
药物不良反应的定义是A．正常剂量的药物用于预防、治疗疾病B．大剂量的药物用于预防、治疗疾病C．出现的有害的和与用药目的无关的反应D．出现的有害的和与用药目的有关的反应E．排除有意的或意外的过量用药
考题
药物不良反应的定义是（ ）。A．正常剂量的药物用于预防、治疗疾病B．大剂量的药物用于预防、治疗疾病C．出现有害的和与用药目的无关的反应D．出现有害的和与用药目的有关的反应E．排除有意的或意外的过量用药
考题
合理用药的概念
A.是指运用医药学综合知识及管理学知识指导用药，在充分了解疾病和药物的基础上，安全、有效、简便、经济地使用药物，达到以最小的投入。取得最大的医疗和社会效益的目的
B.是指运用医药学综合知识及管理学知识指导用药，在充分了解疾病和药物的基础上，安全、有效、简便、实用药物，达到以最小的投入，取得最大的医疗和社会效益的目的
C.是指运用医药学综合知识及管理学知识指导用药，在充分了解疾病和药物的基础上，安全、有效、简便、实用药物，达到最小副作用
D.是指运用医药学综合知识及管理学知识指导用药，在充分了解疾病和药物的基础，达到最小副作用
E.是指运用医药学综合知识及管理学知识指导用药，在充分了解疾病和药物的基础上，经济、有效、简便、实用药物，无副作用
考题
药物的副作用指的是A.在治疗剂量出现与治疗目的无关的作用
B.停药后，残存药物引起的反应
C.用药量过大或用药时间过久引起的反应
D.与治疗目的无关的作用
E.用药后给患者带来的不舒适的反应
考题
药物的副作用是( )A.与治疗目的无关的作用
B.用药量过大或用药时间过久引起的反应
C.用药后给病人带来的不舒适的反应
D.停药后，残存药物引起的反应
E.在治疗剂量时产生的与治疗目的无关的作用
考题
副作用是指A、停药后，残存药物引起的反应
B、与治疗目的有关的作用
C、用药量过大或用药时间过久引起的
D、用药后给患者带来的不适的反应
E、在治疗剂量范围内出现的与治疗目的无关的作用
考题
欲了解用药者对用药剂量、方法的认知，执业药师可问以下问题（）A、医师说隔多久服药一次？B、医师建议您吃多少量？C、医师说持续服药多久？D、如果忘记服药，医师说应该怎么办？E、一天吃三次，您会在什么时候吃？
考题
执业药师在开始用药指导前问用药者问题：“能不能请您告诉我，医师告诉您这些药物是治疗什么的”的目的（）A、了解用药者对用药目的的认知B、了解用药者对用药剂量、方法的认知C、了解用药者对药物治疗结果的期望与副作用的认知D、了解用药者是否掌握，防止出现无用功
考题
多选题欲了解用药者对用药剂量、方法的认知，执业药师可问以下问题（）A医师说隔多久服药一次B医师建议您吃多少量C医师说持续服药多久D如果忘记服药，医师说应该怎么办E一天吃三次，您会在什么时候吃
考题
单选题执业药师在开始用药指导前问用药者问题：“能不能请您告诉我，医师告诉您这些药物是治疗什么的？”的目的是（）A
目的：了解用药者对用药目的的认知B
目的：了解用药者对用药剂量、方法的认知C
目的：了解用药者对药物治疗结果的期望与副作用的认知D
目的：了解用药者是否掌握，防止出现无用功
考题
单选题副作用是指（ ）。A
与治疗目的无关的作用B
用药量过大或用药时间过久引起的C
用药后给患者带来的不舒适的反应D
在治疗剂量范围内出现的与治疗目的无关的作用E
停药后，残存药物引起的反应
考题
单选题关于副作用的概念正确的是（ ）。A
与治疗目的无关的作用B
用药量过大或用药时间过久引起的C
用药后给病人带来的不舒适的反应D
停药后，残存药物引起的反应E
在治疗剂量出现与治疗目的无关的作用
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