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患者教育的书面教育材料与口头描述教授应音量简单易懂。


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考题 健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料A.医嘱B.咨询C.口头教育S 健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料A.医嘱B.咨询C.口头教育D.书面E.辅助

考题 健康教育处方是以什么形式提供健康教育材料A、医嘱B、咨询C、口头教育D、书面E、辅助

考题 诊疗过程中,医护人员根据病情对患者进行的口头教育教育属于A、候诊教育B、预诊教育C、健康教育D、随诊教育E、咨询教育

考题 对患者的口头教育和指导属于A、随诊教育B、咨询教育C、病房教育D、入院教育E、健康教育处方

考题 健康教育处方提供健康教育材料的形式为A、医嘱B、咨询C、口头教育D、书面E、辅助

考题 患者健康教育中,医护人员根据病情对患者进行口头教育和指导的形式属于A、候诊教育B、随诊教育C、咨询教育D、病房教育E、健康教育处方

考题 健康教育处方属于以下哪种健康教育材料形式( )。A.医嘱B.咨询C.口头教育D.书面E.辅助

考题 健康教育处方提供健康教育材料的形式是A.医嘱 B.咨询 C.口头教育 D.书面 E.辅助

考题 订立教育合同,可以采用()。A、口头形式B、书面形式C、书面形式和口头形式D、书面形式、口头形式和其他形式

考题 对住院患者开展健康教育,覆盖率应达(),教育内容应适宜文化层次不同的患者和家属,通俗易懂有效果,患者知晓率达()。A、100%;≥60%B、100%;≥70%C、100%;≥80%D、100%;≥90%

考题 法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()A、宗教教育活动B、环境教育活动C、认知发展活动D、交流、口头表达与书面表达活动

考题 因为建筑工人文化普遍不高,所以施工现场采取的安全教育形式应()。A、浅显、通俗、易懂B、浅显、通俗、懵懂C、浅显、易懂、懵懂D、通俗、易懂、懵懂

考题 有关南国农教授在80年代中期对电化教育的定义描述正确的是()。A、电化教育简单说,就是指利用现代化的声、光、电设备进行教育、教学活动。B、该定义强调电化教育需要的是设备即教学硬件。C、运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化就是电化教育。D、该定义回答了当时对电化教育的属性是姓电还是姓教的问题,明确提出电化教育要以教育理论与心理学原理为指导。

考题 健康知识是进行患者沟通与患者教育的关键内容,应避免使用()。A、书面教育材料B、口头描述教授C、缩略语D、简单的术语E、图片视频

考题 部门与地方双重管理干部的任免,主管方应采用()形式征求协管方的意见。A、口头B、口头或书面C、口头和书面D、书面

考题 申请教育行政许可应当以()形式提出A、口头B、书面C、口头或书面D、口头和书面

考题 发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决;双方自愿,可以()请求主管教育行政部门进行调解。A、口头B、书面C、口头或书面D、口头和书面

考题 实施行政处罚,纠正违法行为,应当坚持()相结合,教育公民、法人或者其他组织自觉守法。A、处罚与教育B、处罚与制裁C、处罚与奖励D、口头与书面

考题 读者毁坏污损书刊()A、必须书面检讨B、教育培训C、口头教育D、口头检讨

考题 健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料()A、医嘱B、咨询C、口头教育D、书面E、辅助

考题 单选题法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()A 宗教教育活动B 环境教育活动C 认知发展活动D 交流、口头表达与书面表达活动

考题 单选题健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料()A 医嘱B 咨询C 口头教育D 书面E 辅助

考题 单选题读者毁坏污损书刊()A 必须书面检讨B 教育培训C 口头教育D 口头检讨

考题 单选题健康教育处方是以什么形式提供健康教育材料()A 医嘱B 咨询C 口头教育D 书面E 辅助

考题 单选题发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决;双方自愿,可以()请求主管教育行政部门进行调解。A 口头B 书面C 口头或书面D 口头和书面

考题 单选题对患者的口头教育和指导属于()A 随诊教育B 咨询教育C 病房教育D 入院教育E 健康教育处方

考题 单选题患者健康教育中,医护人员根据病情对患者进行口头教育和指导的形式是(  )。A 病房教育B 候诊新育C 咨询教育D 随诊教育E 健康教育处方