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分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。


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考题 下列关于员工培训管理咨询流程排列顺序正确的是:()。A.培训管理现状调查-培训需求分析-培训资源分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训方案与平台的建立B.培训管理现状调查-培训需求分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立C.培训管理现状调查-培训需求分析-培训评估体系建立-培训课程体系建立-培训课程设计-培训资源分析-培训方案与平台的建立D.培训管理现状调查-培训课程体系建立-培训需求分析-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立

考题 软件需求分析一般应确定的是用户对软件的______。A.功能需求B.非功能需求C.性能需求D.功能需求和非功能需求

考题 在制定了培训需求调查计划以后,在调查中要关注( )等问题。A.了解受训员工的现状B.寻找受训员工存在的问题C.确定受训员工期望D.分析这些调查资料,从中找出培训需求E.注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系

考题 培训课程开发流程的起点是:A、确定培训课程目标B、进行培训需求分析C、进行课程整体设计D、确定培训课程的目的

考题 对劳务培训需求进行分析、总结时应注意个别需求和普遍需求、当前需求和未来之间的关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 软件需求分析一般应确定的是用户对软件的______。A.功能需求B.非功能需求C.性能需求和功能需求D.功能需求和非功能需求

考题 培训需求分析的内容是根据组织需求和目前需求来确定。

考题 简述如何运用绩效分析方法确定培训需求和培训对象?

考题 简述培训需求、培训需求预测之间的关系。

考题 高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A、培训需求分析B、培训课程开发的必要性C、开发培训课程的需求定位和开发方法D、培训课程开发的科学性

考题 在制定了培训需求调查计划以后,在调查中要关注()等问题。A、了解受训员工的现状B、寻找受训员工存在的问题C、确定受训员工期望D、分析这些调查资料,从中找出培训需求E、注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系

考题 在于顾客接触之前,需要注意的领域有()。A、物理需求和心理需求B、心理需求和信息需求C、心理需求和物质需求D、物理需求和信息需求

考题 培训需求分析中的组织需求、任务需求和个人需求都很重要,但是三者并不总是一致的。

考题 调查资料收集到以后,我们要分析这些资料,从中找出培训需求,要注意个别需求和普通需求之间的关系,当前主要解决()A、个别需求B、集体需求C、前瞻需求D、普遍需求

考题 一般来说,完整的培训过程分为包含()等步骤。A、培训需求分析B、设计培训计划C、开发培训课程D、实施培训活动

考题 软件需求分析一般应确定的是用户对软件的()。A、功能需求B、非功能需求C、性能需求D、功能需求和非功能需求

考题 根据培训的内容和培训需求分析的结果,可以将培训课程分为()。A、固定课程培训B、员工入职培训课程C、固定课程D、观念培训课程E、动态课程

考题 员工培训的程序一般包括()。A、培训需求分析B、制定培训计划C、设计培训课程D、培训效果评估E、培训课程实施

考题 问答题简述培训需求、培训需求预测之间的关系。

考题 多选题在制定了培训需求调查计划以后,在调查中要关注()等问题。A了解受训员工的现状B寻找受训员工存在的问题C确定受训员工期望D分析这些调查资料,从中找出培训需求E注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系

考题 单选题高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A 培训需求分析B 培训课程开发的必要性C 开发培训课程的需求定位和开发方法D 培训课程开发的科学性

考题 问答题简述如何运用绩效分析方法确定培训需求和培训对象?

考题 多选题把握示范性培训课程开发的关键环节,应该重点解决和回答好的问题是()。A谁有培训需求B为什么会产生培训需求C谁参与培训需求分析D培训需求分析从何处着手E为什么要进行培训需求分析

考题 判断题分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。A 对B 错

考题 单选题调查资料收集到以后,我们要分析这些资料,从中找出培训需求,要注意个别需求和普通需求之间的关系,当前主要解决()A 个别需求B 集体需求C 前瞻需求D 普遍需求

考题 多选题员工培训的程序一般包括()。A培训需求分析B制定培训计划C设计培训课程D培训效果评估E培训课程实施

考题 单选题软件需求分析一般应确定的是用户对软件的()。A 功能需求B 非功能需求C 性能需求D 功能需求和非功能需求