考题
认知治疗的理论假设是A、认知过程影响思维的理论B、认知过程影响情感和行为的理论C、操作条件反射理论D、经典条件反射原理E、行为学习理论
考题
行为疗法的理论基础是 ( )A、斯金纳的操作条件反射学说B、巴甫洛夫的经典条件反射学说C、社会学习理论D、自我控制学说E、认知行为矫正理论
考题
行为主义基础理论不包括A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、桑代克的认知学习理论C、斯金纳的操作性条件反射理论D、班杜拉的社会学习理论
考题
“先行组织者”教学策略的理论基础是()。
A、认知同化学习理论B、操作性条件反射C、建构主义学习理论D、经典性条件反射
考题
行为疗法的理论基础是A.社会学习理论
B.巴甫洛夫的经典条件反射，斯金纳的操作条件反射及社会学习理论
C.学习理论
D.斯金纳的操作条件反射
E.巴甫洛夫的经典条件反射
考题
认知治疗的理论假设是A.认知过程影响思维的理论
B.认知过程影响情感和行为的理论
C.操作条件反射理论
D.经典条件反射原理
E.行为学习理论
考题
阳性强化法的基本原理是()。单选A.经典条件反射
B.社会学习理论
C.操作条件反射
D.认知行为理论
考题
行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
考题
行为学习理论的主要依据是（ ）A、心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习B、经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习C、经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论D、动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习E、经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习
考题
行为主义学习理论的代表学说有（）A、经典条件反射学说B、操作条件反射学说C、社会学习理论D、认知-发现说
考题
行为学习理论的主要依据是经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习。（ ）
考题
行为疗法的理论基础是（ ）A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论
考题
“斯金纳箱”是用来研究（）的。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、认知学习理论D、社会学习理论
考题
宣泄疗法的理论基础是（）A、心理动力学理论B、社会学习理论C、经典条件反射理论D、操作性条件反射
考题
程序教学的学习理论基础是（）A、经典性条件反射理论B、操作性条件反射理论C、认知结构—发现理论D、认知结构—同化理论
考题
行为疗法的理论基础（）A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论
考题
单选题宣泄疗法的理论基础是（）A
心理动力学理论B
社会学习理论C
经典条件反射理论D
操作性条件反射
考题
单选题新行为主义者斯金纳的理论基础为：（）A
经典条件反射B
社会学习理论C
刺激—反应模式D
操作条件反射
考题
单选题程序教学的学习理论基础是（）A
经典性条件反射理论B
操作性条件反射理论C
认知结构—发现理论D
认知结构—同化理论
考题
多选题行为主义学习理论的代表学说有（）A经典条件反射学说B操作条件反射学说C社会学习理论D认知-发现说
考题
单选题行为矫正的理论基础是（）A
操作性条件反射说B
经典性条件反射说C
社会学习理论D
行为主义的学习理论
考题
单选题“斯金纳箱”是用来研究（）的。A
经典性条件反射B
操作性条件反射C
认知学习理论D
社会学习理论
考题
单选题认知治疗的理论假设是（）。A
认知过程影响思维的理论B
认知过程影响情感和行为的理论C
操作条件反射理论D
经典条件反射原理E
行为学习理论
考题
单选题“先行组织者”教学策略的理论基础是（）。A
操作性条件反射B
经典性条件反射C
认知同化学习理论D
建构主义学习理论
考题
多选题行为疗法的理论基础（）A巴甫洛夫的经典条件反射理论B操作性条件反射理论C社会学习理论D认知行为观点E脑功能重组理论
考题
多选题行为疗法的理论基础是 ( )A斯金纳的操作条件反射学说B巴甫洛夫的经典条件反射学说C社会学习理论D自我控制学说E认知行为矫正理论
考题
多选题行为疗法的理论基础是（ ）A巴甫洛夫的经典条件反射理论B操作性条件反射理论C社会学习理论D认知行为观点E脑功能重组理论