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古人云“吾生有崖,而知无涯”,其愈对现代从业人员的启示是()。

  • A、生命短暂.不要想入非非
  • B、树立终身学习的理念
  • C、知足常乐,和谐为本
  • D、知识可以改变命运

参考答案

更多 “古人云“吾生有崖,而知无涯”,其愈对现代从业人员的启示是()。A、生命短暂.不要想入非非B、树立终身学习的理念C、知足常乐,和谐为本D、知识可以改变命运” 相关考题
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考题 古人云“吾生有崖,而知无涯”,其意对现代从业人员的启示是( )。A.生命短暂,不要想入非非B.树立终身学习的理念C.知足常乐,和谐为本D.知识可以改变命运

考题 古人云“吾生有崖,而知无涯”,其意对现代从业人员的启示是()。 A 生命短暂,不要想入非非 B 树立终身学习的理念 C 知足常乐,和谐为本 D 知识可以改变命运

考题 【考题二回顾】谈谈你对庄子所说的“吾生也有涯,而知也无涯”的理解。

考题 阅读下面的材料,按照要求作文。 庄子有语云:“吾生也有涯,而知也无涯”。这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异,迅猛发展的今天,终身学习更是显得尤为重要。 根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。 要求:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

考题 庄子曰:“吾生也有涯,而知也无涯”,其含义是:()。A、人的生命是有限的,而知识是无穷的。B、我的生命是有涯的,而知识是无涯的。C、我要用毕生的精力来学习知识。D、我的知识有限,所以要加强学习。

考题 吾生也有涯,()。(),殆已;(),殆而已矣。A、而知也无涯,以有涯随无涯,已而为知者B、而知也无涯,已而为知者,以有涯随无涯C、而知也无涯,已而为知者,以有涯随无涯

考题 “吾生也有渡,而知也无涯。以有涯随无涯,殆矣”。出自().A、《逍遥游》B、《养生C、《劝学》D、《狂暴》

考题 树立新的学习理念包括哪些内容()A、树立自主的学习理念B、树立全面的学习理念C、树立创新的学习理念D、树立终身学习的理念

考题 “吾生也有涯,而知也无涯”是谁的名言()A、庄子B、老子C、墨子D、孔子

考题 “吾生也有涯,而知也无涯。”是谁说的?

考题 “吾生有涯而知无涯,以有涯随无涯,殆已”这一名言的作者是()。A、庄子B、老子C、孟子D、孔子

考题 庄子说:吾生也有涯,而知也无涯;以有涯随无涯,殆矣。你怎么理解?

考题 我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。A、师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习B、德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C、师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习D、德育为先、教师为本、知识为重、终身学习

考题 崇尚(),树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。

考题 单选题“吾生也有涯,而知也无涯”是谁的名言()A 庄子B 老子C 墨子D 孔子

考题 问答题“吾生也有涯,而知也无涯。”是谁说的?

考题 单选题古人云“吾生有崖,而知无涯”,其愈对现代从业人员的启示是()。A 生命短暂.不要想入非非B 树立终身学习的理念C 知足常乐,和谐为本D 知识可以改变命运

考题 单选题《幼儿园教师专业标准试行》规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()A 师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主B 幼儿为本,能力为重,知识为主,终身学习C 幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习D 师德为先,幼儿为本,知识为主,终身学习

考题 多选题树立新的学习理念包括哪些内容()A树立自主的学习理念B树立全面的学习理念C树立创新的学习理念D树立终身学习的理念

考题 单选题以下不属于道家思想的是(  )。A 祸兮福所倚,福兮祸所伏B 窃钩者诛,窃国者侯C 兼相爱,交相利D 吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆也

考题 单选题“吾生有涯而知无涯,以有涯随无涯,殆已”这一名言的作者是()。A 庄子B 老子C 孟子D 孔子

考题 问答题阅读下面的材料,按要求作文。庄子有云:“吾生也有涯,而知也无涯。”这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异、迅猛发展的今天,终身学习显得尤为重要。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

考题 单选题“吾生也有渡,而知也无涯。以有涯随无涯,殆矣”。出自().A 《逍遥游》B 《养生C 《劝学》D 《狂暴》

考题 问答题阅读下面的材料,根据要求作文。庄子有云:“吾生也有涯,而知也无涯”。这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异、迅猛发展的今天,终身学习显得尤为重要。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。

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考题 单选题我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。A 师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习B 德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C 师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习D 德育为先、教师为本、知识为重、终身学习