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有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。

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考题 关于六西格玛管理和零缺陷管理之间的关系，正确的是：（）A、零缺陷是比六西格玛质量目标要求更高的管理模式B、零缺陷不容忍缺陷，但是六西格玛容忍百万分之3.4的缺陷C、六西格玛管理所追求的也是零缺陷D、以上说法都不对
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考题 对于追求“零缺陷”的人而言，其才华、激情和价值取向不一致，他们时常有一种强烈的个人成就感。
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考题 对于追求‘零缺陷’的人来说，他们的什么一致（）。A、才华B、激情C、价值取向D、人生追求
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考题 阿德勒视为人格的首要动力的是（）。A、社会兴趣B、生活风格C、器官缺陷与补偿D、追求卓越E、自卑情结
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考题 对于大国工匠的表述，下列说法正确的是（）。A、他们有追求卓越的职业精神B、他们有一丝不苟的“工匠精神”C、他们有坚韧不拔的意志D、他们有精益求精的优秀品质
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考题 对于输电缺陷管理模块，下列对缺陷关键字段填写率这一实用化验收标准的描述正确的是（）A、严重缺陷关键字段填写率应达到100%B、危急缺陷关键字段填写率应达到100%C、一般缺陷关键字段填写率应达到90%D、缺陷的责任原因与技术原因可以为空
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考题 利用劈尖干涉装置可以检验工件表面的平整度，在钠光垂直照射下，观察到平行而且等距的干涉条纹，说明工作表面是（）A、平整的B、有凹下的缺陷C、有突起的缺陷D、有缺陷但是不能确定凸凹
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考题 持续改进项目的目标包括（）。A、零缺陷的制造过程B、卓越的产品质量C、卓越的顾客服务D、全面顾客满意
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考题 根据成就需要理论，人们追求卓越，实现目标，争取成功的内驱力称为（）。A、权力需要B、归属需要C、成就需要D、情感需要
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考题 单选题阿德勒视为人格的首要动力的是（）。A 社会兴趣B 生活风格C 器官缺陷与补偿D 追求卓越E 自卑情结
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考题 单选题根据成就需要理论，人们追求卓越，实现目标，争取成功的内驱力称为（）。A 权力需要B 归属需要C 成就需要D 情感需要
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考题 判断题有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。A 对B 错
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考题 多选题持续改进项目的目标包括（）。A零缺陷的制造过程B卓越的产品质量C卓越的顾客服务D全面顾客满意
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考题 单选题取得卓越绩效的核心驱动力是（）A 思维方式B 成就导向C 个人目标D 素质能力
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考题 单选题成就感对学习的影响阐述正确的是（）A 追求成功的人，目标达成会进一步调高目标B 避免失败的人，目标达成会进一步调高目标C 求成功的人，目标达成会重复目标D 追求失败的人，目标达成会调低目标
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考题 多选题成就感对学习的影响阐述不正确的是（）A避免失败的人，目标未达成会焦虑B追求成功的人，目标未达成会焦虑C追求成功的人，目标未达成会调高目标D追求失败的人，目标未达成会重复目标
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考题 单选题关于六西格玛管理和零缺陷管理之间的关系，正确的是：（）A 零缺陷是比六西格玛质量目标要求更高的管理模式B 零缺陷不容忍缺陷，但是六西格玛容忍百万分之3.4的缺陷C 六西格玛管理所追求的也是零缺陷D 以上说法都不对
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