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可接受危险度()。

  • A、当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率低于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度
  • B、当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度
  • C、当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度
  • D、只有当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率与非接触人群一致,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度
  • E、以上都不是

参考答案

更多 “可接受危险度()。A、当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率低于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度B、当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度C、当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度D、只有当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率与非接触人群一致,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度E、以上都不是” 相关考题
考题 指与可接受危险度相对应的化学毒物的接触剂量的是A.危险度B.安全性C.实际安全剂量D.可接受的危险度E.不确定系数

考题 指化学毒物在特定条件下,伴随的危险度很低或其危险度水平在社会所能接受的范围之内的是A.危险度B.安全性C.实际安全剂量D.可接受的危险度E.不确定系数

考题 可接受危险度( )。A.当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率低于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度B.当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度C.当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度D.只有当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率与非接触人群一致,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度E.以上都不是

考题 危险度管理中依据的主要是A.社会可接受危险度B.卫生限值C.阈限值D.LD50E.LC50

考题 个般认为,致癌物的实际安全剂量所对应的可接受的危险度为A、≤1/100B、≤1/1000C、≤1/10000D、≤1/100000E、≤1/1000000

考题 与可接受危险度对应的化学致癌物接触剂量叫做( )。A.实际安全剂量 B.可接受剂量 C.最大非致死剂量 D.最小耐受剂量 E.最大耐受剂量

考题 危险度管理中依据的主要是( )A.社会可接受危险度 B.卫生限值 C.阈限值 D. E.

考题 在安全评价中以()作为衡量安全与危险的标准。A、可接受的危险B、社会允许危险C、固有的危险

考题 什么是可接受的危险?

考题 对调查表考评的三个主要方面是()A、信度、效度、反应度B、信度、效度、可接受性C、效度、灵敏度、特异度D、信度、灵敏度、特异度E、效度、反应度、可接受性

考题 客户改变量在10%以下,通常视为()。A、敏感度小,可接受B、敏感度小,难接受C、敏感度大,难接受D、敏感度大,可接受

考题 可接受危险度水平是指()。A、化学物质对人体健康不产生损害作用的绝对安全B、当接触某种化学毒物人群发生某种损害的频率明显高于非接触人群,那么这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度水平C、大多数人能接受的化学物质对人体健康不产生任何损害作用的水平D、当接触某种化学毒物人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群,那么这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度水平E、大多数人能接受的化学物质对人体健康不产生明显损害作用的水平

考题 指化学毒物在特定条件下,伴随的危险度很低或其危险度水平在社会所能接受的范围之内的是()A、危险度B、安全性C、实际安全剂量D、可接受的危险度E、不确定系数

考题 指在特定条件下,因接触某水平化学毒物而造成机体损害作用预期概率的是()A、危险度B、安全性C、实际安全剂量D、可接受的危险度E、不确定系数

考题 健康危险度评价的主要特点是()A、以可接受的危险程度代替安全性B、其评价方法可以在更大的程度上保证健康C、把环境污染对人体健康的影响定量化D、A+CE、A+B

考题 可接受危险度

考题 下列叙述正确的是()。A、接触评定是危险度评价的第三个阶段B、危害认定是危险度评价的第一阶段,为定量评价阶段C、剂量-反应关系评价是危险度评价的第二阶段,也是定量危险度评价的第二步D、参考剂量是指与可接受危险度相对应的化学毒物的接触剂量E、无阈值化学毒物的剂量-反应关系评价方法即安全评价法

考题 指与可接受危险度相对应的化学毒物的接触剂量的是()A、危险度B、安全性C、实际安全剂量D、可接受的危险度E、不确定系数

考题 名词解释题可接受的危险度(acceptable risk)

考题 单选题危险度管理中依据的主要是()。A 社会可接受危险度B 卫生限值C 阈限值D LD50E LC50

考题 单选题指与可接受危险度相对应的化学毒物的接触剂量的是()A 危险度B 安全性C 实际安全剂量D 可接受的危险度E 不确定系数

考题 单选题在安全评价中以()作为衡量安全与危险的标准。A 可接受的危险B 社会允许危险C 固有的危险

考题 单选题指在特定条件下,因接触某水平化学毒物而造成机体损害作用预期概率的是()A 危险度B 安全性C 实际安全剂量D 可接受的危险度E 不确定系数

考题 单选题指与可接受危险度相对应的化学毒物的接触剂量的是(  )。A B C D E

考题 单选题客户改变量在10%以下,通常视为()。A 敏感度小,可接受B 敏感度小,难接受C 敏感度大,难接受D 敏感度大,可接受

考题 单选题可接受危险度()A 当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率低于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度B 当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率接近或略高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度C 当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率高于非接触人群,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度D 只有当接触某种化学物质人群发生某种损害的频率与非接触人群一致,那么,这一频率可作为该化学毒物对人体健康产生危害的可接受危险度E 以上都不是

考题 名词解释题可接受危险度

考题 单选题指化学毒物在特定条件下,伴随的危险度很低或其危险度水平在社会所能接受的范围之内的是()A 危险度B 安全性C 实际安全剂量D 可接受的危险度E 不确定系数