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道德由道德认识、情感、意志、信念、行为五个部分构成，也有人称之为道德的（）。

  • A、五大要素
  • B、五个分类
  • C、表现形式

参考答案

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考题 学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了()．A，道德信念B．道德情操C．道德品质D．道德行为
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考题 品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。A.标志B.关键C.中介D.基础
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考题 教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认识. 道德情感. 道德信念
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考题 从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的
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考题 学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。A.道德认知、道德情感、道德信念 B.道德意志，道德行为、道德情感 C.道德意志、道德信念、道德行为 D.道德认知、道德情感、道德行为
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考题 护理道德品质的构成要素有（）。A护理道德认识B护理道德情感C护理道德意志D护理道德信念E护理道德行为
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考题 我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、（）等心理成分构成的有机整体。A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为
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考题 学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。A、道德信念B、道德情操C、道德品质D、道德行为
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考题 道德观念体系的构成部分是（）。A、道德信念B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德水平
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考题 德育过程一般由（）要素构成。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念E、道德习惯
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考题 作为道德认识的最高表现形式，是道德认识、道德情感和道德意志三者结晶内化而成的道德成份是（）A、道德评价B、道德倾向C、道德信念D、道德行为
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考题 护理道德品质的首要要素是（）A、护理道德认识B、护理道德情感C、护理道德意志D、护理道德信念E、护理道德行为
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考题 道德的五大要素？（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念E、道德行为
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考题 从完整意义上讲，道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
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考题 道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生（）的必要条件。A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为
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考题 德育过程中的（）要素统一构成学生的道德心理素质。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念
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考题 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）A、道德认识；B、道德意识；C、道德意志；D、道德情感
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考题 道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
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考题 教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念
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考题 单选题护理道德品质的首要要素是（）A 护理道德认识B 护理道德情感C 护理道德意志D 护理道德信念E 护理道德行为
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考题 单选题道德由道德认识、情感、意志、信念、行为五个部分构成，也有人称之为道德的（）。A 五大要素B 五个分类C 表现形式
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考题 多选题护理道德品质的构成要素有（）。A护理道德认识B护理道德情感C护理道德意志D护理道德信念E护理道德行为
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考题 多选题道德观念体系的构成部分是（）。A道德信念B道德认识C道德情感D道德意志E道德水平
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考题 多选题德育过程一般由（）要素构成。A道德认识B道德情感C道德意志D道德信念E道德习惯
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考题 判断题从完整意义上讲，道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。A 对B 错
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考题 多选题德育过程中的（）要素统一构成学生的道德心理素质。A道德认识B道德情感C道德意志D道德信念
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考题 多选题道德的五大要素？（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德信念E道德行为
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