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探索“微信”在学习中的应用属于（）学习

  • A、碎片化
  • B、移动化
  • C、游戏化
  • D、社区化

参考答案

更多 “探索“微信”在学习中的应用属于（）学习A、碎片化B、移动化C、游戏化D、社区化” 相关考题
考题 什么碎片化学习( )。 A.对学习内容或者学习时间进行分割B.使学员对学习内容进行碎片化的学习C.它可以以正式或非正式学习方式D.知识的碎片化直接带来优势，与用户的碎片化需求无关E.碎片化学习缺乏系统性F.碎片化学习不能用于正式的教学
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考题 “辅导在有心，学习在无意”，而游戏是婴幼儿最好的学习方式。这表明，创设幼儿游戏环境应遵循()原则。A.便捷化B.自然化C.随时化D.舒适性
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考题 学前期儿童学习的数学知识是()。 A、经验性知识B、正规化知识C、书本化知识D、游戏化知识
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考题 以学习者为中心主要是指?() A.学习内容定制化B.学习时间自主化C.学习方式多样化D.学习考核过程化E.学习结果终身化
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考题 儿童游戏过程中教师要合理地对其施加一定的影响或干预是指：A、游戏的教育化B、游戏指导C、教育的游戏化D、游戏学习
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考题 福建广播电视大学重视适应社会成员碎片化、通过手机学习的特点，积极开展了社区教育“微课程”资源建设。A对B错
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考题 如下哪些例子属于游戏化创新应用？（）A、《麦当劳》游戏B、微信红包C、钢琴楼梯D、《美国陆军》游戏
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考题 项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。A、个性化；B、共性化；C、协作化；D、小组化。
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考题 在强化全员务实安全培训工作中，我们要构建的培训模式是（）A、工作学习化B、学习工作化C、工学一体化
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考题 移动学习的特点有（）A、碎片化B、无线性C、移动性
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考题 下列哪个属于学习型组织学习的特点（）A、工作学习化B、工作生活化C、工作快乐化D、工作努力化
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考题 组织结构与社会结构的重组是属于（）。A、碎片化的信息B、碎片化的应用C、碎片化的网络D、碎片化的生活
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考题 属于“四化学习“的有（）。A、碎片化B、移动化C、游戏化D、社区化
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考题 在适用学习类型上，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。
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考题 下面哪些不属于社会化网络营销方法（）A、微信营销B、微博营销C、ASK社区营销D、Email营销
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考题 移动学习方式在自主学习中具有以下优势（）A、实现对时空的跨越B、强调了以学习者为中心C、强大的技术支持D、碎片化的学习方式
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考题 下列关于以游戏为基本途径的探究性学习的特点，说法错误的是（）。A、注重幼儿真实的感受和体验B、注重个别化、小组化教学C、注重静态化的学习评价D、以幼儿的自主探究学习为基础
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考题 微课程相对于传统课程的主要优势在于（）A、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习B、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看D、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容E、以上都是
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考题 单选题下列哪个属于学习型组织学习的特点（）A 工作学习化B 工作生活化C 工作快乐化D 工作努力化
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考题 多选题移动学习的特点有（）A碎片化B无线性C移动性
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考题 多选题属于“四化学习“的有（）。A碎片化B移动化C游戏化D社区化
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考题 多选题如下哪些例子属于游戏化创新应用？（）A《麦当劳》游戏B微信红包C钢琴楼梯D《美国陆军》游戏
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考题 单选题探索“微信”在学习中的应用属于（）学习。A 碎片化B 移动化C 游戏化D 社区化
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考题 判断题福建广播电视大学重视适应社会成员碎片化、通过手机学习的特点，积极开展了社区教育“微课程”资源建设。A 对B 错
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考题 单选题组织结构与社会结构的重组是属于（）。A 碎片化的信息B 碎片化的应用C 碎片化的网络D 碎片化的生活
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考题 单选题项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。A 个性化；B 共性化；C 协作化；D 小组化。
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考题 多选题工作学习化，学习工作化要使学习（）。A习惯化B制度化C自动化D自主化
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