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当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激,使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施,不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时,便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为()。

  • A、系统脱敏疗法
  • B、厌恶疗法
  • C、满灌治疗
  • D、隐喻性阐释技术
  • E、催眠治疗

参考答案

更多 “当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激,使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施,不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时,便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为()。A、系统脱敏疗法B、厌恶疗法C、满灌治疗D、隐喻性阐释技术E、催眠治疗” 相关考题
考题 当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激,使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施,不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时,便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.隐喻性阐释技术D.满灌治疗E.催眠治疗

考题 根据我国《民法通则》的有关规定,当()民事行为出现时,其民事行为无效。 A、无民事行为能力人实施的B、违反道德或社会利益的

考题 当预示厌恶刺激即将出现的信号呈现时,有机体也可自发地作出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为“__________ ”

考题 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激(也叫负性条件),如催吐药物、针刺或没有危险的电击,使患者产生厌恶的主观体验"属于A.暗示技术B.满灌治疗C.厌恶疗法D.阳性强化法E.系统脱敏治疗

考题 在下述各项中,不符合有利原则的是A.医务人员的行为与解除患者的疾苦有关B.医务人员的行为使患者受益而可能给别的患者带来损害C.医务人员的行为使患者受益而会给家庭带来一定的经济负担D.医务人员的行为可能解除患者的痛苦E.受患者或家庭条件的限制,医务人员选择的诊治手段不是最佳的

考题 厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个使患者产生厌恶刺激,该刺激属于A、负性条件B、正性条件C、心理暗示D、引导技术E、良性刺激

考题 为使医务人员的行为对患者确有助益,不应要求医务人员的行为A.要与解除患者的痛苦有关 B.t可能减轻或解除患者的痛苦 C.对患者的利害共存时,要给患者带来最大的利益和最小的危害 D.要杜绝一切并发症 E.为使患者受益而不会给他人带来太大的伤害

考题 人在某种情境中习得一定的行为,而当这种情境再现时,他会出现同样的行为。持这种观点的是()A精神分析理论B认知理论C场理论D学习理论

考题 有些情况下,当有故障症状出现时,一定有故障,但不一定有()。

考题 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激(也叫负性条件),如催吐药物、针刺或没有危险的电击,使患者产生厌恶的主观体验"属于()A、暗示技术B、满灌治疗C、厌恶疗法D、阳性强化法E、系统脱敏治疗

考题 当不良行为出现时予以施加一个不良刺激,从而使不良行为的以矫正,这种现象属于()A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

考题 ()与()具有最高的级别,当这两种模式之一出现时,车票的处理按照列车故障模式或紧急模式处理。

考题 凡不符合用药目的,并给病人带来不适或痛苦的反应统称为药物的____。

考题 去掉一个奖励性刺激,当不适应行为出现时,不再给与原有奖励的方法叫()。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、副惩罚

考题 施加一个惩罚性刺激,当不适应行为出现时,给予处罚的方法叫()。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、副惩罚

考题 当()现象出现时,表明反应器已经结片或正在结片。A、反应器料位变化B、反应器壁冷带的出现C、块料探测器值增大D、排料系统堵塞

考题 钢筋混凝土梁,当材料强度一定时()。A、配筋率越小,裂缝即将出现时的钢筋应力就越小B、裂缝即将出现时的钢筋应力与配筋率无关C、开裂后裂缝处的钢筋应力与配筋率无关D、配筋率越大,裂缝即将出现时的钢筋应力就越小

考题 厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个(),使患者产生厌恶的主观体验A、负性条件B、正性条件C、心理暗示D、引导技术E、良性刺激

考题 填空题凡不符合用药目的,并给病人带来不适或痛苦的反应统称为药物的____。

考题 单选题钢筋混凝土梁,当材料强度一定时()。A 配筋率越小,裂缝即将出现时的钢筋应力就越小B 裂缝即将出现时的钢筋应力与配筋率无关C 开裂后裂缝处的钢筋应力与配筋率无关D 配筋率越大,裂缝即将出现时的钢筋应力就越小

考题 填空题()与()具有最高的级别,当这两种模式之一出现时,车票的处理按照列车故障模式或紧急模式处理。

考题 单选题厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个(  ),使患者产生厌恶的主观体验。A 引导技术B 负性条件C 心理暗示D 正性条件E 良性刺激

考题 单选题厌恶疗法的特点是()A 不良行为出现时给予愉快刺激B 不良行为出现时给予不愉快刺激C 良好行为出现时给予愉快刺激D 良好行为出现时给予不愉快刺激E 经常给患者厌恶刺激

考题 单选题当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激,使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施,不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时,便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为(  )。A B C D E

考题 单选题去掉一个奖励性刺激,当不适应行为出现时,不再给与原有奖励的方法叫()。A 正强化B 负强化C 正惩罚D 副惩罚

考题 单选题当不良行为出现时予以施加一个不良刺激,从而使不良行为的以矫正,这种现象属于()A 正强化B 负强化C 正惩罚D 负惩罚

考题 单选题施加一个惩罚性刺激,当不适应行为出现时,给予处罚的方法叫()。A 正强化B 负强化C 正惩罚D 副惩罚