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施加一个惩罚性刺激，当不适应行为出现时，给予处罚的方法叫（）。

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、正惩罚
  • D、副惩罚

参考答案

更多 “施加一个惩罚性刺激，当不适应行为出现时，给予处罚的方法叫（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、副惩罚” 相关考题
考题 如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法()A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚E.消退
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考题 当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消幼儿喜爱的刺激或______等。
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考题 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，"当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激（也叫负性条件），如催吐药物、针刺或没有危险的电击，使患者产生厌恶的主观体验"属于A.暗示技术B.满灌治疗C.厌恶疗法D.阳性强化法E.系统脱敏治疗
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考题 正强化也叫积极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为增强的效果。 ()
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考题 厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个使患者产生厌恶刺激，该刺激属于A、负性条件B、正性条件C、心理暗示D、引导技术E、良性刺激
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考题 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，"当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激（也叫负性条件），如催吐药物、针刺或没有危险的电击，使患者产生厌恶的主观体验"属于（）A、暗示技术B、满灌治疗C、厌恶疗法D、阳性强化法E、系统脱敏治疗
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考题 个体做出一个行为后，给予一个需要性刺激，使该行为出现的频率增高，这属于（）技巧。A、惩罚B、消退C、正增强D、负增强
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考题 当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
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考题 当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施，不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时，便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为（）。A、系统脱敏疗法B、厌恶疗法C、满灌治疗D、隐喻性阐释技术E、催眠治疗
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考题 脑外伤患者行为异常的治疗目标是（）.A、鼓励所有适当的行为B、不奖励错误的适应行为C、短期停止下面加强D、在错误的行为后，给予提前声明的惩罚E、严重错误之后，给予不愿接受的处罚
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考题 当3岁儿童出现反抗期的表现时，家长可用惩罚的手段及时制止。
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考题 去掉一个奖励性刺激，当不适应行为出现时，不再给与原有奖励的方法叫（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、副惩罚
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考题 通过施加厌恶刺激而使行为发生概率降低的方法是（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除
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考题 当一个人的行为违反了道德规范时，必然受到（）。A、法律的惩罚B、治安处罚C、社会舆论这一“道德法庭”的审判D、法律的宽恕
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考题 当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时，教师撤销对他的处罚，这种管理方式属于（）。A、正惩罚B、正强化C、负强化D、负惩罚
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考题 厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个（），使患者产生厌恶的主观体验A、负性条件B、正性条件C、心理暗示D、引导技术E、良性刺激
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考题 判断题行政处罚是指法院对公民、法人和其他组织违反管理的行为所给予的惩罚和制裁。A 对B 错
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考题 多选题关于影响有机体行为的单元的情况，下列说法错误的是（）。A正增强是指通过给予一个需要性刺激，使有机体的适应行为的出现频率增高B负增强是指通过给予一个需要性刺激，使有机体的适应行为的出现频率降低C正惩罚是指通过给予一个厌恶性刺激，使有机体的不适应行为的出现频率下降D负惩罚是指通过消减甚至消除厌恶性刺激，使有机体的不适应行为的出现比率下降
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考题 多选题脑外伤患者行为异常的治疗目标是（）.A鼓励所有适当的行为B不奖励错误的适应行为C短期停止下面加强D在错误的行为后，给予提前声明的惩罚E严重错误之后，给予不愿接受的处罚
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考题 单选题厌恶疗法是在患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个（　　），使患者产生厌恶的主观体验。A 引导技术B 负性条件C 心理暗示D 正性条件E 良性刺激
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考题 单选题个体做出一个行为后，给予一个需要性刺激，使该行为出现的频率增高，这属于（）技巧。A 惩罚B 消退C 正增强D 负增强
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考题 单选题厌恶疗法的特点是（）A 不良行为出现时给予愉快刺激B 不良行为出现时给予不愉快刺激C 良好行为出现时给予愉快刺激D 良好行为出现时给予不愉快刺激E 经常给患者厌恶刺激
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考题 单选题当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施，不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时，便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为（　　）。A B C D E
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考题 单选题去掉一个奖励性刺激，当不适应行为出现时，不再给与原有奖励的方法叫（）。A 正强化B 负强化C 正惩罚D 副惩罚
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考题 单选题通过施加厌恶刺激而使行为发生概率降低的方法是（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 撤除
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考题 单选题当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）A 正强化B 负强化C 正惩罚D 负惩罚
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考题 单选题施加一个惩罚性刺激，当不适应行为出现时，给予处罚的方法叫（）。A 正强化B 负强化C 正惩罚D 副惩罚
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