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构音不良()。
- A、吐字不清
- B、能说个别单字,说话困难
- C、能说一般的话,不会称呼物体的名称
- D、会说话,听不懂话
- E、听懂个别单字,能说个别单字
参考答案
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考题
语言残疾是指由于各种原因,导致不能说话或语言障碍,从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括:()
A、听力和语言功能完全丧失(又聋又哑)B、听力丧失而能说话或构音不清(聋而不哑)C、单纯的语言障碍,包括失语、失音、构音不清D、严重口吃
考题
运动性失语症的表现是A.能听懂别人讲话,但自己说很费力B.不能听懂别人讲话,自己也不能说出C.自己能说话,但不能理解别人说话D.能看懂文字符号,但读不出声音E.一般能说话,但说不出物品名称
考题
0~3岁儿童听觉观察法听力筛查阳性指标不包括()A、6月龄不会寻找声源B、12月龄对近旁的呼唤无反应,不能发单字词音C、12月龄不能按照成人的指令完成相关动作D、24月龄不能模仿成人说话(不看口型)或说话别人听不懂E、36月龄吐字不清或不会说话,经常用手势表示主观愿望
考题
单选题0~3岁儿童听觉观察法听力筛查阳性指标不包括()A
6月龄不会寻找声源B
12月龄对近旁的呼唤无反应,不能发单字词音C
12月龄不能按照成人的指令完成相关动作D
24月龄不能模仿成人说话(不看口型)或说话别人听不懂E
36月龄吐字不清或不会说话,经常用手势表示主观愿望
考题
单选题3周岁儿童听觉观察法阳性指标有()A
不能按照成人指令完成相关动作B
不会说话C
不能发单字音D
不会寻找声源E
不看口型或说话别人听不懂
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