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5岁女孩，身高85cm，表情呆滞，智力低下，甲状腺不大，诊断为：先天性甲状腺功能低下，用甲状腺素治疗，以下哪项治疗合适（）
- A、治疗至成年后停药
- B、在儿童时期定期调整剂量，终生用药治疗
- C、治疗半年后停药
- D、症状好转后可以逐渐减量并停药
- E、治疗停止后，如果再有症状可再用药
参考答案
更多 “5岁女孩，身高85cm，表情呆滞，智力低下，甲状腺不大，诊断为：先天性甲状腺功能低下，用甲状腺素治疗，以下哪项治疗合适（）A、治疗至成年后停药B、在儿童时期定期调整剂量，终生用药治疗C、治疗半年后停药D、症状好转后可以逐渐减量并停药E、治疗停止后，如果再有症状可再用药” 相关考题
考题
女孩，3岁。因生长迟缓伴智力低下来诊。查体：身高75cm，体重13kg，表情呆板，毛发稀少，皮肤粗糙，塌鼻梁，舌头宽厚，心音低钝，腹胀，有脐疝，最有诊断价值的检查是A、甲状腺功能B、尿有机酸分析C、染色体核型分析D、骨龄E、头颅CT
考题
5岁女孩，身高85cm，表情呆滞，智力低下，甲状腺不大，诊断为：先天性甲状腺功能低下，用甲状腺素治疗，以下哪项治疗合适A．治疗至成年后停药B．在儿童时期定期调整剂量，终生用药治疗C．治疗半年后停药D．症状好转后可以逐渐减量并停药E．治疗停止后，如果再有症状可再用药
考题
女孩,3岁,身高75cm,智力低下,鼻梁低平,舌体宽厚,常伸出口外,腹轻胀,便秘,有脐疝。A.粘多糖病SX
女孩，3岁，身高75cm，智力低下，鼻梁低平，舌体宽厚，常伸出口外，腹轻胀，便秘，有脐疝。A.粘多糖病B.先天性甲状腺功能低下C.21-三体综合征D.骨软骨发育不良E.先天性巨结肠
考题
女性，5岁，身高85cm，表情呆滞，智力差，甲状腺不大，诊断为先天性甲状腺功能低下。用甲状腺素治疗，下列方法哪一项最恰当A.在儿童期定期调整剂量，终生用药
B.治疗半年至1年后停药
C.治疗使症状好转后逐渐减量至停药
D.治疗至成年后停药
E.治疗停用后有症状时再用药
考题
先天愚型表现为（）A、智力低下，特殊外貌，关节过伸，通贯手B、智力低下，特殊外貌，四肢粗短，躯干较长C、智力低下，特殊外貌，听力障碍，肝脾肿大D、智力低下，表情呆滞，反复抽搐，尿发霉臭味E、智力低下，表情呆滞，面色蜡黄，舌头震颤
考题
女孩，12岁，身材矮小，且比例不匀称，伴智力低下，测其身高及坐高测量结果身高为100cm，坐高为65cm，诊断为（）A、正常儿童B、佝偻病C、先天愚型D、垂体性侏儒E、先天性甲状腺功能减低症
考题
克汀病可表现为（）A、特殊外貌，智力低下，关节过伸，第5指单褶B、特殊外貌，智力低下，四肢短，皮肤粗厚而冷C、特殊外貌，智力低下，听力障碍，肝脾大D、特殊外貌，智力低下，反复抽搐，尿有霉臭味E、表情呆滞，智力迟滞，面色蜡黄，头和舌震颤
考题
女5岁，身高85cm，表情呆滞，智力差，甲状腺不大，诊断为先天性甲状腺功能低下。用甲状腺素治疗，下（）A、治疗至成年后停药B、在儿童期定期调整剂量，终生用药治疗C、治疗半年至1年后停药D、使症状好转后逐渐减量至停药E、治疗停用后有症状时再用药
考题
先天性甲状腺功能减低症（）A、智力低下，特殊外貌，关节过伸，通贯手B、智力低下，特殊外貌，四肢粗短，躯干较长C、智力低下，特殊外貌，听力障碍，肝脾肿大D、智力低下，表情呆滞，反复抽搐，尿发霉臭味E、智力低下，表情呆滞，面色蜡黄，舌头震颤
考题
女5岁，身高85cm，表情呆滞，智力差，甲状腺不大，诊断为先天性甲状腺功能低下。用甲状腺素治疗，下列治疗哪项最合适（）A、治疗至成年后停药B、在儿童期定期调整剂量，终生用药治疗C、治疗半年至1年后停药D、使症状好转后逐渐减量至停药E、治疗停用后有症状时再用药
考题
单选题女孩，3岁。因生长迟缓伴智力低下来诊。查体：身高75cm，体重13kg，表情呆板，毛发稀少，皮肤粗糙，塌鼻梁，舌头宽厚，心音低钝，腹胀，有脐疝，最有诊断价值的检查是（）A
甲状腺功能B
尿有机酸分析C
染色体核型分析D
骨龄E
头颅CT
考题
单选题苯丙酮尿症可表现为（）A
特殊外貌，智力低下，关节过伸，第5指单褶B
特殊外貌，智力低下，四肢短，皮肤粗厚而冷C
特殊外貌，智力低下，听力障碍，肝脾大D
特殊外貌，智力低下，反复抽搐，尿有霉臭味E
表情呆滞，智力迟滞，面色蜡黄，头和舌震颤
考题
单选题先天性甲状腺功能减低症（）A
智力低下，特殊外貌，关节过伸，通贯手B
智力低下，特殊外貌，四肢粗短，躯干较长C
智力低下，特殊外貌，听力障碍，肝脾肿大D
智力低下，表情呆滞，反复抽搐，尿发霉臭味E
智力低下，表情呆滞，面色蜡黄，舌头震颤
考题
单选题5岁女孩，身高85cm，表情呆滞，智力低下，甲状腺不大，诊断为：先天性甲状腺功能低下，用甲状腺素治疗，以下哪项治疗合适（）A
治疗至成年后停药B
在儿童时期定期调整剂量，终生用药治疗C
治疗半年后停药D
症状好转后可以逐渐减量并停药E
治疗停止后，如果再有症状可再用药
考题
单选题女孩，12岁，身材矮小，且比例不匀称，伴智力低下，测其身高及坐高测量结果身高为100cm，坐高为65cm，诊断为（）A
正常儿童B
佝偻病C
先天愚型D
垂体性侏儒E
先天性甲状腺功能减低症
考题
单选题先天愚型表现为（）A
智力低下，特殊外貌，关节过伸，通贯手B
智力低下，特殊外貌，四肢粗短，躯干较长C
智力低下，特殊外貌，听力障碍，肝脾肿大D
智力低下，表情呆滞，反复抽搐，尿发霉臭味E
智力低下，表情呆滞，面色蜡黄，舌头震颤
考题
单选题女5岁，身高85cm，表情呆滞，智力差，甲状腺不大，诊断为先天性甲状腺功能低下。用甲状腺素治疗，下列治疗哪项最合适（）A
治疗至成年后停药B
在儿童期定期调整剂量，终生用药治疗C
治疗半年至1年后停药D
使症状好转后逐渐减量至停药E
治疗停用后有症状时再用药
考题
单选题女孩，12岁。身材矮小，且比例不匀称，伴智力低下，测其身高及上部量。测量结果身高为lOOcm，上部量为60cm，诊断为（）A
正常儿童B
佝偻病C
克汀病D
垂体性侏儒E
先天愚型
考题
配伍题1岁男孩，智力落后，表情呆滞，眼裂小，鼻梁宽，舌体宽厚，常伸于口外，皮肤粗糙，四肢短粗，腱反射减弱，最可能的诊断是（）|2岁男孩，智力落后、表情呆滞，眼距宽，眼裂小，鼻梁低平，舌体细尖，常伸出于口外，皮肤细腻，右侧通贯手。肌张力低下，最可能的诊断是（）ATurner综合征B21-三体综合征C黏多糖病D先天性甲状腺功能减低症E软骨发育不良
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