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在团体结束阶段,由于分离在即,成员心中一般会()。

  • A、离愁别绪
  • B、害怕、孤独
  • C、耿耿于怀
  • D、珍惜、依恋

参考答案

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考题 集体成员在集体心理治疗过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪,此时的集体处在A、结束阶段B、过渡阶段C、工作阶段D、起始阶段E、治疗阶段

考题 团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验,能否将团体中学到的成果应用到日常生活中,很大程度取决于( )。A.团体初创阶段的活动B.团体过渡阶段的活动C.团体工作阶段的活动D.团体结束阶段的活动

考题 在团体结束阶段,由于分离在即,成员心中一般会( )。A.离愁别绪B.害怕孤独C.耿耿于怀D.珍惜依恋

考题 在团体结束阶段,咨询师主要面临的任务有( )。A.给予成员更多的关心和信任B.协助成员整理归纳在团体中学到的东西C.鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活D.评估团体咨询的成效

考题 团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在( )阶段。A.结束 B.过渡 C.工作 D.起始

考题 在团体结束阶段,咨询师主要面临的任务有( )。 (A)给予成员更多的关心和信任 (B)协助成员整理、归纳在团体中学到的东西 (C)鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活 (D)给予成员心理支持

考题 团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处 在( )阶段。 (A)结束 (B)过渡 (C)工作 (D)起始

考题 在团体结束阶段,由于分离在即,成员心中一般会( )。 (A)离愁别绪 (B)害怕、孤独 (C)耿耿于怀 (D)珍惜、依恋

考题 团体咨询的过渡阶段,成员的焦虑源于害怕别人在超出一般公众认识的程度上了解自己,也产生了害怕被批评和被()A认识B关注C误解D怀疑

考题 简述团体成员在结束阶段的具体任务。

考题 在咨询结束阶段,离愁别绪可能导致成员的状况出现反复。A对B错

考题 在咨询结束阶段,离愁别绪可能导致成员的状况出现反复。

考题 在团体辅导活动计划实施中,哪个阶段的任务是加强成员之间的认识和沟通,使成员间建立起信任的关系()A、准备阶段B、导入阶段C、展开阶段D、结束阶段

考题 以下属于团体结束阶段的任务的是()。A、团体成员相识B、增强团体凝聚力C、解决分离情绪D、评估团体成员的投入度

考题 团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在()阶段。A、结束B、过渡C、工作D、起始

考题 在团体辅导过程中,哪个阶段的关键是要激活成员的心理历程()。A、导入阶段B、展开阶段C、结束阶段D、评估阶段

考题 团体结束阶段离别的情绪不仅成员有,()也有。

考题 简述结束阶段团体成员的任务。

考题 在()阶段成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题。A、开始阶段B、过渡阶段C、投入阶段D、结束阶段

考题 多选题在团体结束阶段,由于分离在即,成员心中—般会(  )。A离愁别绪B害怕孤独C珍惜依恋D耿耿于怀

考题 问答题简述团体成员在结束阶段的具体任务。

考题 多选题在团体结束阶段,由于分离在即,成员心中一般会()。A离愁别绪B害怕、孤独C耿耿于怀D珍惜、依恋

考题 单选题团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在()阶段。A 结束B 过渡C 工作D 起始

考题 判断题在咨询结束阶段,离愁别绪可能导致成员的状况出现反复。A 对B 错

考题 单选题分离焦虑的基本特征是()。A 对离家或依恋对象分离存在过度的害怕或焦虑B 持续和过度地担心会失去主要依恋对象C 持续和过度地担心会经历导致与主要依恋对象离别的不幸事件D 因害怕离别,持续表现不愿或拒绝出门、离开家等

考题 单选题团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在(  )阶段。A 起始B 过渡C 工作D 结束

考题 单选题以下属于团体结束阶段的任务的是()。A 团体成员相识B 增强团体凝聚力C 解决分离情绪D 评估团体成员的投入度

考题 单选题团体咨询的过渡阶段,成员的焦虑源于害怕别人在超出一般公众认识的程度上了解自己,也产生了害怕被批评和被()A 认识B 关注C 误解D 怀疑