考题
()是指没有经过专门的教学，在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念，也叫前科学概念。A、日常概念B、科学概念C、初级概念D、具体概念
考题
布鲁纳等人的人工概念形成的研究表明，概念形成是（ ）的过程。A．知觉水平共同因素把握B．语言中介C．假设考验D．主动加工
考题
个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（ ）。A．概念的形成B．概念的掌握C．概念的继承D．概念的发展
考题
概念所包含的个体叫概念的（ ）。A．内涵B．外延C．范围D．广度
考题
关于概念，正确的说法包括（ ）。A．个体掌握概念的层次反映其思维发展水平B．人工概念是人为制造的概念C．概念的内涵越深，外延越窄D．概念的内涵越浅，外延越窄
考题
关于概念，正确的说法包括()。A:个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
B:人工概念是人为制造的概念
C:概念的内涵越深，外延越窄
D:概念的内涵越浅，外延越窄
考题
个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程 叫（）。
(A)概念形成 （B)概念的掌握
(C)概念的继承 （D)概念的发展
考题
个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（ ）。
(A)制造概念 （B)掌握概念
(C)制作人工概念 (D)形成人工概念
考题
根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和__________。（ ）A.具体概念
B.集合概念
C.科学概念
D.人工概念
考题
个体借助于语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程称（）。A、概念的掌握B、概念的分解C、概念创造D、概念形成
考题
个体借助于语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（）。A、概念的形成B、概念的掌握C、概念的继承D、概念的发展
考题
儿童概念学习的主要途径是（）A、概念同化B、概念形成C、成人传递D、个体内化
考题
人工概念形成的途径有那两种（简要评价概念形成的两种理论）？概念形成过程中可采取那些策略？
考题
个体在日常生活过程中，通过相互交往形成的概念是（）。A、科学概念B、日常概念C、概念形成D、概念掌握
考题
根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和（）。A、具体概念B、集合概念C、科学概念D、人工概念
考题
概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。A、概念的形成B、概念的同化C、概念的顺应D、概念的迁移
考题
（）是文献存储检索系统中，用于表达文献主题概念和检索课题概念而创制的人工语言。
考题
按事物的本质属性形成的概念是（）A、抽象概念B、具体概念C、人工概念D、初步概念
考题
多选题个体借助于语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程称（）。A概念的掌握B概念的分解C概念创造D概念形成
考题
单选题个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（）。A
制造概念B
概念的掌握C
制作人工概念D
形成人工概念
考题
单选题概念所包含的个体叫概念的（）A
内涵B
外延C
范围D
广度
考题
单选题布鲁纳等人的人工概念形成的理论认为，概念形成的过程是（）的过程A
假设检验B
把握共同因素C
内隐学习D
语言中介
考题
单选题根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和（）。A
具体概念B
集合概念C
科学概念D
人工概念
考题
单选题概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。A
概念的形成B
概念的同化C
概念的顺应D
概念的迁移
考题
多选题个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（）。A概念形成B概念的掌握C概念的继承D概念的发展
考题
问答题人工概念形成的途径有那两种（简要评价概念形成的两种理论）？概念形成过程中可采取那些策略？
考题
单选题个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（）。A
制造概念B
掌握概念C
制作人工概念D
形成人工概念