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（）是“毕生发展观”的观点。

  • A、心理发展有很大的个体可塑性
  • B、心理发展是单向前进，不可逆转的
  • C、年龄是心理发展的惟一因素
  • D、影响心理发展的因素有多种

参考答案

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考题 下列观点叙述中，不属于毕生发展观的一项是()．A．个体发展是整个生命发展的过程B．个体的发展是多方面、多层次的C．个体的发展仅受年龄阶段、历史阶段和环境三种因素的影响D．毕生发展观为老年人调整心态、终身教育提供了理论支持
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考题 简述毕生发展观及阶段特征．
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考题 论述毕生发展观及各发展阶段特征．
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考题 有关老年心理变化的主要观点有（ ）。A．老年丧失期观B．毕生发展观C．认知发展观D．道德发展观
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考题 毕生发展观的提出者是( )。A．埃里克森B．弗洛伊德C．巴尔特斯等D．皮亚杰
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考题 毕生发展观的基本观点包括（ ）。A．心理发展贯穿于人的一生B．不同心理机能发展的形态和变化速率有差异C．心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的D．心理发展有很大的个体可塑性
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考题 传统的观点认为，人到老年期以后便开始衰退，这种变化只能称做“老化”，不能叫做“发展”。这种观点是（ ）。A．老年老化期观B．老年丧失期观C．老年衰退期观D．毕生发展观
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考题 认为心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的，中老年也在发展。这种观点是（ ）。A．老年丧失期观B．老年第二青春观C．老年终身学习观D．毕生发展观
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考题 （ ）是“毕生发展观”的观点。A．心理发展有很大的个体可塑性B．心理发展是单向前进，不可逆转的C．年龄是心理发展的惟一因素D．影响心理发展的因素有多种
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考题 论述毕生发展观及各发展阶段的特征。
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考题 试评述毕生发展观的主要观点。
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考题 提出毕生发展观的心理学家的代表人物是（　　） A.埃里克森 B.莱文森 C.巴尔特斯 D.哈维格斯特
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考题 从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。
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考题 对老年期心理的变化，研究者们持有不同的观点，主要有两种对立的观点（）.A、衰退说和稳定说B、丧失观与毕生发展观C、连续性与阶段性D、环境决定论与遗传决定论
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考题 有关老年心理变化的主要观点有（）。A、老年丧失期观B、毕生发展观C、道德发展观D、认知发展观
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考题 毕生发展观认为，发展意味着功能上的不断增加。
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考题 毕生发展观的代表人物是（）。A、皮亚杰B、鲍尔贝C、巴尔特斯D、布朗芬布伦纳
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考题 有关老年心理变化的观点包括（）。A、老年丧失期观B、毕生发展观C、认知发展观D、道德发展观
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考题 单选题毕生发展观的提出者是（　　）。A 埃里克森B 弗洛伊德C 巴尔特斯等人D 皮亚杰
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考题 判断题从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。A 对B 错
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考题 多选题有关老年心理变化的观点包括（）。A老年丧失期观B毕生发展观C认知发展观D道德发展观
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考题 问答题简述心理毕生发展观的主要内容。
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考题 多选题有关老年心理变化的主要观点有（）。A老年丧失期观B毕生发展观C道德发展观D认知发展观
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考题 判断题毕生发展观认为，发展意味着功能上的不断增加。A 对B 错
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考题 单选题毕生发展观的代表人物是（）。A 皮亚杰B 鲍尔贝C 巴尔特斯D 布朗芬布伦纳
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考题 多选题（）是“毕生发展观”的观点。A心理发展有很大的个体可塑性B心理发展是单向前进，不可逆转的C年龄是心理发展的惟一因素D影响心理发展的因素有多种
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考题 问答题简述毕生发展观的基本观点。
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