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学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素,帮助认知调整,达到应激反应的方法称为()

  • A、自我压抑
  • B、自我调节
  • C、自我支配
  • D、自我意识
  • E、自我理解

参考答案

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考题 应激事件可引起人们的消极情绪,损害认知功能,并普遍激发机体的反应,这称作A、激励B、解脱C、应对D、回避E、超脱

考题 学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素,帮助认知调整,达到应激反应的方法称为A、自我压抑B、自我调节C、自我支配D、自我意识E、自我理解

考题 学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素,帮助认知调整,达到降低应激反应的方法称为()A.自我压抑B.自我调节C.自我支配D.自我意识E.自我理解

考题 元认知控制过程包括_________、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。

考题 童年期的某些失真和不现实的固定信念,容易导致成年后的( )单选A. 自我防御 B. 认知曲解 C. 应激反应 D. 存在焦虑

考题 童年期的某些失真和不现实的固定信念,容易导致成年后的()。A:自我防御B:认知曲解C:应激反应D:存在焦虑

考题 童年期的某些失真和不现实的固定信念,容易导致成年后的()。(2009-11)A:自我防御B:认知曲解C:应激反应D:存在焦虑

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考题 元认知控制过程包括制订认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。(  )

考题 关于认知曲解,以下哪几项是对的。()A正常人也存在认知曲解B抑郁、焦虑等情绪障碍者的认知曲解与正常人的认知曲解有本质区别C负性自动想法是认知曲解的表现D对认知曲解进行治疗称合理情绪疗法

考题 下列有关认知训练的表述正确的是()A、治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B、治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C、认知训练能够改变患者的自动思维D、通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E、通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式

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考题 “学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()A、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B、学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C、学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D、学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存

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考题 应激事件可引起人们的消极情绪,损害认知功能,并普遍激发机体的反应系统。这称作为( )A、激励B、解脱C、应对D、回避E、超脱

考题 单选题下列有关认知训练的表述正确的是()A 治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B 治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C 认知训练能够改变患者的自动思维D 通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E 通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式

考题 单选题应激事件可引起人们的消极情绪,损害认知功能,并普遍激发机体的反应系统。这称作为( )A 激励B 解脱C 应对D 回避E 超脱

考题 单选题学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素,帮助认知调整,达到应激反应的方法称为()。A 自我压抑B 自我调节C 自我支配D 自我意识E 自我理解

考题 单选题“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()A 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B 学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C 学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D 学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存

考题 单选题应激事件可引起人们的消极情绪,损害认知功能,并普遍激发机体的反应,这称作()A 激励B 解脱C 应对D 回避E 超脱

考题 多选题关于人的认知曲解,以下描述哪些是正确的?(  )A只有抑郁症患者存在认知曲解B正常人在许多情况下也存在认知曲解C认知曲解是引发情绪障碍的惟一因素D综合性临床病人也存在认知曲解

考题 多选题关于认知曲解,以下哪几项是对的。()A正常人也存在认知曲解B抑郁、焦虑等情绪障碍者的认知曲解与正常人的认知曲解有本质区别C负性自动想法是认知曲解的表现D对认知曲解进行治疗称合理情绪疗法

考题 单选题认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况,这种认知曲解是()。A 绝对性思考B 情绪推理C 选择性概括D 过度引申

考题 单选题喝茶对情绪的最基础作用是增强()。A 外部行为B 主观体验C 生理唤起D 认知解释

考题 单选题学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素,帮助认知调整,达到降低应激反应的方法称为( )A 自我压抑B 自我调节C 自我支配D 自我意识E 自我理解