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在网络教学平台，以下属于学生参与工具的是（）

  • A、分组工具
  • B、自评工具
  • C、学生社区
  • D、学生成长档案袋

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考题 对学生而言,在线教学是新的学习环境,下列选项中,()是重要的教学条件。 A、木质黑板B、资源C、平台D、网络工具
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考题 在教学应用方面,wiki具有“构建主题学习网站、为学生提供学习资源,教师建立学科知识库和作为()使用”等功能。 A.传播媒体B.认知工具C.教学平台D.通讯工具
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考题 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是A．作为学生学习的认知工具B．作为教师C．作为学生的学习伙伴D．作为学生学习编程的工具
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考题 学生查看自己的教学计划，可以在平台( )栏目查看。A.工具栏-常用功能-成绩信息B.工具栏-常用功能-学习计划C.工具栏-常用功能-教学计划D.工具栏-常用功能-考试安排
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考题 在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是（ ）。 A.自评 B.互评 C.档案袋评价 D.多主体评价
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考题 一般网络教学平台都会为每一个学生提供电子档案袋，以下内容最不会被记录在档案袋中的是（）A、学生在线学习登录情况B、学生在讨论区的发言与回复情况C、学生的作业与成绩情况D、师生间在线语言聊天内容
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考题 体现信息化教学中评价的公开性特点的是（）。A、突显了评价与教学过程的整合B、认真设计针对学生的电子作品的结构化评价工具C、应该调动学生参与到评价量规的制定中来D、在课程结束后，给学生提供量规
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考题 效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）。A、电子表格B、概念图C、相关案例D、问题操作模型
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考题 目前网络上有很多免费的在线问卷调查网站或工具（如问卷星、调查派），这可用于（）A、前测，了解学生的学情B、教学中及时了解学生的学习进度C、教学中根据学生反馈调整教学安排D、课后了解学生对于知识的掌握情况
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考题 几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，哪个是用来训练学生数学方面技能的（）A、学生在教师的引导下学习如何使用几何画板B、学生自主学习如何使用几何画板制作三角形C、学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形D、学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系
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考题 学校为学校学生提供贷款应属于以下（）教育投资策划工具。A、其他教育投资工具B、财政投资工具C、短期教育策划工具D、传统教育投资工具
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考题 以下哪个工具可以用来实现对学生的评价？（）A、WebquestB、电子档案袋C、概念图D、博客
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考题 在信息技术与课程整合中，关于信息技术在整合中所起的工具性作用，有一项不够全面的提法是（）。A、教师教学的工具B、教师编写文本教案的工具C、学生认知的工具D、教学环境的构建工具
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考题 效能工具是指能帮助学生提高学习效率、支持知识建构的工具，以下属于效能工具的有（）。A、文字处理软件B、作图工具C、数据处理工具D、桌面出版系统
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考题 网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持（）A、设计更加适合学生学习的内容B、随时查看学生的学习进度C、了解学生网络学习行为D、对比学生的成长与变化
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考题 电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具A、总结性评价B、过程性评价C、标准化评价D、表现性评价
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考题 建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中（）的一种做法。A、课堂观察B、学生评教C、学生学业成就D、教师自我评价
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考题 在以下的新兴媒体与工具中，不属于网络教学平台的是（）A、MoodleB、MOOCC、可汗学院D、网易公开课
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考题 在使用LAMS进行教学时，若需要学生进行头脑风暴则要采用以下哪种交互工具（）A、聊天工具B、课程论坛C、QAD、课堂提问
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考题 在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是（）A、 讨论区B、 聊天室C、 站内私信D、 学生跟踪
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考题 以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预
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考题 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是（）A、作为学生学习的认知工具B、作为教师C、作为学生的学习伙伴D、作为学生学习编程的工具
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