考题
战略性计划显著的特点是()。
A.长期性与个体性B.长期性与整体性C.短期性与个体性D.短期性与整体性
考题
儿童家庭教育的特点包括了()
A、奠基性与终身性B、亲情性C、权威性D、随机性与针对性
考题
与社区教育相比,儿童家庭教育更有( )。
A、目的性B、计划性C、针对性D、随机性
考题
“少若成天性,习惯成自然”体现了学前儿童家庭教育的()
A.早期性与奠基性B.自然性与随机性C.亲情性与权威性D.差异性与继承性
考题
与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（ ）。A.组织性
B.目的性
C.计划性
D.随意性
考题
社区的特点不包括（ ）
A.开放性与群众性
B.多样性与补偿性
C.实用性与融合性
D.组织性与计划性
考题
不属于家庭教育的特点是（ ）
A.先导性
B.针对性
C.感染性
D.组织与计划性
考题
与幼儿园相比，家庭教育的特点是（ ）。A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
考题
与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）
A、生活性
B、计划性
C、组织性
D、系统性
考题
与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在( )A.生活性
B.计划性
C.组织性
D.系统性
考题
与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在A.生活性
B.计划性
C.组织性
D.系统性
考题
德育过程具有( )特点。A.灌输性与多样性
B.复杂性与多端性
C.引导性与整合性
D.计划性与正面性
考题
护理道德教育的特点包括：（）A 同时性与选择性B 周期性与协作性C 理论性与实践性D 长期性与渐进性
考题
与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）A目的性B组织性C随意性D计划性
考题
与正式组织相比，非正式组织的特点是：（）A、随意性B、不稳定性C、稳定性D、规范性E、凝聚性
考题
家庭教育特点不包括（）A、奠基性与终生性B、亲情性与权威性C、阶段性与个体性D、随机性与针对性
考题
网络交友的特点不包括（）A、虚拟性与失真性B、随意性与自由性C、公开性与无限性D、平等性与延展性
考题
父母对子女既是第一位教育者，也是终身的教育者。家庭教育的长期性，是相伴人生的，与学校教育相比更具有连续性和持久性。
考题
儿童家庭教育的特点包括（）A、奠基性与终身性B、安全性与多样性C、随机性与针对性D、亲情性与权威性
考题
学校的教育与家庭教育、社会教育、政府教育相比较有（）特点。A、目的性强B、计划性强C、专业性强D、系统性强E、强制性
考题
组织、协调家庭教育力量的原则主要有（）A、计划性与随机性相结合B、对家长指导与尊重相结合C、普遍性和针对性相结合
考题
多选题家庭教育的特点主要有（）A长期性与连续性B早期性与奠基性C计划性与规范性D自然性与随意性
考题
单选题与幼儿园相比，家庭教育的特点是（ ）。A
目的性B
组织性C
随意性D
计划性
考题
单选题家庭教育特点不包括（）A
奠基性与终生性B
亲情性与权威性C
阶段性与个体性D
随机性与针对性
考题
单选题与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）A
生活性B
计划性C
组织性D
系统性
考题
多选题儿童家庭教育的特点包括（）A奠基性与终身性B安全性与多样性C随机性与针对性D亲情性与权威性
考题
多选题组织、协调家庭教育力量的原则主要有（）A计划性与随机性相结合B对家长指导与尊重相结合C普遍性和针对性相结合