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《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要（）

  • A、互相观察，互相模仿
  • B、相互观摩、切磋
  • C、互相观摩，从而变得善良
  • D、注重教材教法分析

参考答案

更多 “《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要（）A、互相观察，互相模仿B、相互观摩、切磋C、互相观摩，从而变得善良D、注重教材教法分析” 相关考题
考题 《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则,其中,“摩”,就是学友间互相取长补短,“相观而善”的原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “相观而善之谓摩”是指在学习过程中要( )A.互相观察，互相模仿 B.互相观摩、切磋 C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析
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考题 《学记》所说的“教学相长”，本义是指教师的教与学生的学互相促进，共同提高。
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考题 “相观而善之谓摩”是指在教学中要（ ） A.互相观察，互相模仿 B.互相观摩，取长补短 C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析
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考题 《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。A.谈话法 B.讨论法 C.参观法 D.练习法
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考题 “相观而善之谓摩”是指在教学中要（　）A.互相观察，互相模仿 B.互相观摩、切磋 C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析
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考题 《学记》云：“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”提出的教学原则是( ) A.犹豫原则时间原则谦逊原则团结互助原则 B.犹豫原则时间原则循序原则学习观摩原则 C.预防原则及时原则谦逊原则团结互助原则 D.预防原则及时原则循序原则学习观摩原则
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考题 《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。 A、谈话法 B、讨论法 C、参观法 D、练习法
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考题 “当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有()。 A、差异性 B、可变性 C、稳定性 D、不平衡性
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考题 《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要( )A.互相观察，互相模仿 B.相互观摩、切磋 C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析
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考题 苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味摩诘之诗，（）；观摩诘之画，（）。”A、诗中有画B、诗中无画C、画中有诗D、画中无诗
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考题 “相观而善之谓摩”是指教师在教学中（）A、互相观察，互相模仿B、相互观摩、切磋C、互相观摩，从而变得善良D、注重教材教法分析
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考题 《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（）A、预防B、适时C、顺序D、观摩
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考题 以下教育格言出《学记》的是（）A、不陵节而施B、禁于未发C、教学相长D、修道之谓教E、相关而善
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考题 《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要（）。A、互相观察、互相模仿B、相互观摩、切磋C、互相观摩，从而变得善良D、注重教材教法分析
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考题 《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。”指的（）原则。A、长善救失B、教学相长C、学习观摩原则D、循序渐进原则
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考题 《学记》提出的“教学相长”，意思是指教师和学生互相帮助，共同进步。
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考题 教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。A、相互沟通B、相互交流C、互相启发D、互相补充
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考题 单选题“相观而善之谓摩”是指教师在教学中（）A 互相观察，互相模仿B 相互观摩、切磋C 互相观摩，从而变得善良D 注重教材教法分析
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考题 单选题“当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有( )。A 差异性B 可变性C 稳定性D 不平衡性
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考题 单选题( )儿童能根据角色的特点制订并遵守规则也能互相观摩、互相评议。A 大班B 中班C 小班D 托班
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考题 多选题以下教育格言出《学记》的是（）A不陵节而施B禁于未发C教学相长D修道之谓教E相关而善
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考题 多选题教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。A相互沟通；B相互交流；C互相启发；D互相补充。
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考题 多选题《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（）A预防B适时C顺序D观摩
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考题 单选题《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。”指的（）原则。A 长善救失B 教学相长C 学习观摩原则D 循序渐进原则
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考题 单选题“相观而善之谓摩”是指在教学中要( )A 互相观察，互相模仿B 互相观摩，取长补短C 互相观摩，从而变得善良D 注重教材教法分析
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考题 单选题《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A 互相观察，互相模仿B 相互观摩、切磋C 互相观摩，从而变得善良D 注重教材教法分析
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考题 单选题“当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则肝格而不胜，过时然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有(　　)A 差异性B 可变性C 稳定性D 不平衡性
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