一学欲精，他学广博，是辩证处理“精”与“博”关系的关键。

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考题经济学中的“破窗理论”主要体现了（）。A．生产与分配的辩证关系B．生产与消费的辩证关系C．积累与生产的辩证关系D．市场调节与宏观调控的辩证关系

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考题与毛发荣枯关系最密切的是A.精与气B.精与血C.气与血D.气与津SXB 与毛发荣枯关系最密切的是A.精与气B.精与血C.气与血D.气与津E.血与津

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考题与毛发荣枯关系最密切的物质是A.精与气 B.精与血 C.精与津 D.气与津 E.津与液

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考题性学囊括了与性相关的广博知识领域。它的三大支柱是（）。A、性医学B、性教育学C、性心理学D、性社会学

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考题去圣寖远，其学难精。（寖）

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考题临帖的方式，与读帖的博与杂相反、是求精求专，特别是初入门的人，切不可频频换帖，今天写颜，明天学欧，朝三暮四地临习，这样不会有进步的。

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考题 “学马列要精，要管用。”这句话是李瑞环说的。

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考题 “（）”的意思是养生的要领，文章旨在说明养生之道。A、养生学B、养生主C、养生精D、生命学

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考题汉代私学中，属于蒙学的是（）。A、书馆B、精舍C、经馆D、精序

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考题《学记》提出了有价值的教育思想是（）。A、学思结合B、“善喻”C、勤学深思D、博学求精

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考题属于试管婴儿技术的是（）A、夫精人工授精B、体外受精技术C、胚胎植入前遗传学诊断D、卵胞浆内单精子注射E、他精人工授精

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考题免疫学方法检验精（液）斑，（）。A、能确定人类的精（液）斑；B、不能确定无精子人的精（液）斑；C、不能确定精（液）斑；D、能确定无精子人的精（液）斑。

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考题下列哪个不属于面对学习的三大困惑（）A、学不完B、学不精C、学不懂D、学不起

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考题《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。

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考题（）时期的儒学是精学形态的儒学。A、先秦B、汉唐C、宋明D、近现代

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考题汉唐时期的儒学是（）形态的儒学。A、理学B、精学C、法学D、源头

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考题判断题一学欲精，他学广博，是辩证处理“精”与“博”关系的关键。A 对B 错

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考题单选题下列哪个不属于面对学习的三大困惑（）A 学不完B 学不精C 学不懂D 学不起

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考题判断题临帖的方式，与读帖的博与杂相反、是求精求专，特别是初入门的人，切不可频频换帖，今天写颜，明天学欧，朝三暮四地临习，这样不会有进步的。A 对B 错

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考题单选题“（）”的意思是养生的要领，文章旨在说明养生之道。A 养生学B 养生主C 养生精D 生命学

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