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高度的专业化分工使各个部门的眼界比较狭窄，使他们往往更不重视部门绩效
参考答案
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考题
高度的专业化分工使各职能部门的眼界比较狭窄，容易产生本位主义，造成许多摩擦和内耗，使职能部门之间的协调比较困难，这表明职能制（ ）的特点。A.适应性差
B.横向协调差
C.企业领导负担重
D.狭隘的职能观念
考题
亚当·斯密认为，分工提高生产力的原因在于（）。A、分工使劳动的技巧增进，提高了劳动熟练程度B、分工专业化可以节省工种和工序的转换时间C、分工使操作简单化D、分工有利于提高机械的发明E、分工有利于工人的智力发展
考题
绩效评价是一种有效的监督手段，但是也有一定的局限性，这些局限性在于（）A、公共部门的资料记录不经常更新，信息的匮乏使绩效评价的时效性很差。B、成果测量的技术往往无法有效的衡量政府的作为和表现。C、成果取向的绩效评价往往忽略共公共部门所占有的资源与成果之间的关系。D、公共部门中的很多任务是不明确的，明确的绩效指标往往忽略了这些不明确的任务。E、绩效指标是否可以准确衡量不同部门和机构的目标和职责，各个机构之间是存在分歧性的
考题
陶行知提出：解放儿童的头脑，使他们能想；解放儿童的手，使他们能干；解放儿童的眼睛，使他们能看；解放儿童的嘴巴，使他们能谈，有提问的自由；解放儿童的空间，使他们到大自然、大社会去开阔眼界，取得丰富的学问；解放儿童的时间，使他们有一些空闲的时间干一点他们高兴的事。这属于哪一种有效的教育训练方式：（）A、放飞孩子，给孩子自由B、赏识孩子，成功起步C、挫折教育，让孩子成长更快D、及时沟通与交流
考题
生产全球化改变了国际分工的内容（）A、使垂直型国际分工发展为水平型国际分工B、使水平型国际分工发展为垂直型国际分工C、使独立型国际分工发展为联系型国际分工D、使水平型国际分工发展为扁平型国际分工
考题
单选题对被授权的人员必须提供适当的培训，使他们能够适应新的工作职责，这些培训要达到（）的目的。A
使员工了解组织绩效，以及工作所需的相关信息B
使被授权的员工一切高度服从领导指示C
使被授权的员工更加充分了解自己上级的职权和需要D
以上都对
考题
多选题亚当·斯密认为，分工提高生产力的原因在于（）。A分工使劳动的技巧增进，提高了劳动熟练程度B分工专业化可以节省工种和工序的转换时间C分工使操作简单化D分工有利于提高机械的发明E分工有利于工人的智力发展
考题
单选题（）是指层层落实战略目标，这是使战略落实到实处的必要工作，体现在绩效指标的分解和绩效考评的层层推进中。A
纵向分解B
横向分解C
纵向分工D
横向分工
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