考题
在"今则改其诠次，庶几历然易晓"中"历然"之义为( )A、清楚的样子B、经过的样子C、从前的样子D、通俗的样子
考题
在"遂谢学官，罢举子业"中，"谢"之义为( )A、辞去B、感谢C、告退D、谢绝
考题
在"民莹愀然曰：季子游困而归，犹发愤起"中，"愀然"之义为( )A、乐观貌B、悲伤貌C、思虑貌D、忧愁貌
考题
在"授之梓"中，"梓"之义为( )A、梓木B、刊刻C、书版D、公布
考题
在"凡疗兽疡，灌而削之，以发其恶"中，"发"之义为( )A、开发B、发展C、发除D、发挥
考题
在"询谋得失，深遂夙心"中，"遂"之义为( )A、于是B、实现C、顺从D、合适
考题
在"今只河车一物，岂遂为厉如是"中，"厉"之义为( )A、厉害B、祸害C、苦难D、病痛
考题
在"词不能达意，遂置而不讲欤"中，"讲"之义为( )A、说话B、讲解C、研究D、空谈
考题
在"当属刊误"中，"刊误"之义为( )A、抄写有误B、刊刻有误C、刻本有误D、校勘有误
考题
在"遂相与评骘而授之梓"中，"骘"之义为( )A、驽马B、良骥C、评定D、论述
考题
在"遂谓意曰：不肖有病，幸诊遂也"中，"不肖"之义为( )A、不贤B、不才C、自谦之称D、不像
考题
()说:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”
A、孔子B、孟子C、庄子D、老子
考题
孟子在道德教育方法上，强调教师要进行启发教育，“举一隅而以三隅反”。（ ）
考题
在美丽的厦门鼓浪屿一隅矗立的巨型雕像是下列哪位名人？（）A、郑成功B、戚继光C、郑和D、刘铭传
考题
在“应时归，如佗所刻”中，“刻”之义为（）A、时刻B、刊刻C、刻画D、预计
考题
在“遂谓意曰：“不肖有病，幸诊遂也”（《医案六则》）中，“不肖”之义为（）A、不贤B、不像C、不才D、自谦之词
考题
在“遂谓意曰：“不肖有病，幸诊遂也”（《医案六则》）中，“幸”之义为（）A、幸福B、希望C、幸会D、幸运
考题
“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。
考题
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
考题
单选题在“应时归，如佗所刻”中，“刻”之义为（）A
时刻B
刊刻C
刻画D
预计
考题
问答题翻译：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
考题
单选题在“遂发愤刊削，庶几一隅”中，“一隅”之义为（）A
一角B
一边C
全部D
由此识彼
考题
单选题在“当属刊误”中，“刊误”之义为（）A
抄写有误B
刊刻有误C
刻本有误D
校勘有误
考题
问答题子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
考题
单选题在“授之梓”中，“梓”之义为（）A
梓木B
刊刻C
书版D
公布